大师作文网佛教的产生和传播
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/10 15:14:03
分析佛教产生的背景和佛教得到很快传播的原因.请你评价一下佛教的教义.(老师,这是我历史寒假作业上的一道题目,请您尽快解答.)
解题思路： 你好！老师觉得这个问题的问项对初三学生来说太过繁琐了，所以，老师针对佛教列出其背景、传播情况及传播原因（也是对教义的评价）来吧，这些满够用了
解题过程：
佛教产生的背景：随着印度奴隶社会的发展，等级制度“种姓制度”日益引起人们的不满，印度社会矛盾非常尖锐，佛教就在这种形势下产生了。
教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。认为人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，人若想进入“极乐世界”，就必须消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行。
传播情况：①公元前3世纪，摩揭陀国国王阿育王在位时，以佛教为国教，佛教开始向外传播。向北，印度-中亚-中国-朝鲜、日本、越南。向南，印度-斯里兰卡-泰国、缅甸等和我国傣族地区。
佛教得到很快传播的原因（也是对教义的评价）：佛教反对等级制度，尤其是反对婆罗门的特权地位，这些说法对渴望解除苦难的劳苦大众有很大吸引力。另一方面，不反对奴隶制度，劝人们放弃斗争，忍耐服从，有利于国王对人民的统治。因此在阿育王的大力扶持下，佛教有更大发展，并向外传播。
最终答案：略
解题过程：
佛教产生的背景：随着印度奴隶社会的发展，等级制度“种姓制度”日益引起人们的不满，印度社会矛盾非常尖锐，佛教就在这种形势下产生了。
教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。认为人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，人若想进入“极乐世界”，就必须消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行。
传播情况：①公元前3世纪，摩揭陀国国王阿育王在位时，以佛教为国教，佛教开始向外传播。向北，印度-中亚-中国-朝鲜、日本、越南。向南，印度-斯里兰卡-泰国、缅甸等和我国傣族地区。
佛教得到很快传播的原因（也是对教义的评价）：佛教反对等级制度，尤其是反对婆罗门的特权地位，这些说法对渴望解除苦难的劳苦大众有很大吸引力。另一方面，不反对奴隶制度，劝人们放弃斗争，忍耐服从，有利于国王对人民的统治。因此在阿育王的大力扶持下，佛教有更大发展，并向外传播。
最终答案：略