课外阅读:秘密三月,文明礼貌月.中午,旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草,这可是唯一能找到的一件好事了.可是花圃门锁着
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/06 08:34:35
课外阅读:
秘密三月,文明礼貌月.中午,旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草,这可是唯一能找到的一件好事了.可是花圃门锁着,怎么办呢?突然旦旦看见花匠爷爷的小狗从一个不大不小的墙洞钻出来.对,就从这里进去!但洞太小,旦旦又敲掉几块砖.孩子们爬进去了!不一会儿,孩子们又一个个弓着腰从洞里爬了出来,脸上都挂着胜利的微笑.“这是秘密.”孩子们拉着勾说.下午,花匠爷爷去花圃,远远发现了这个大了许多的洞.哪个调皮蛋?花匠爷爷报告了校长.事情并不复杂,很快,就查到了旦旦的班级.“今天中午哪几个小朋友去花圃了?”校长面带笑容.沉默,这是秘密.”校长循循善诱.还是沉默.“做了坏事不承认,就不是好孩子!那洞是谁捅大的?”这是好事呀,怎么一转眼成了坏事?孩子们摸不着头脑了.校长 是我干的 旦旦红着脸站起来 是我 是我 许多小朋友都站起来 “花匠爷爷除草很累,我们想帮助他,可花圃进不去,就……”“噢!原来……”校长笑了,花匠爷爷笑了,孩子们也笑了.
1.联系上下文解释词语
循循善诱:
沉默:
2.你认为孩子们的秘密是什么?
3.孩子们“脸上都挂着胜利的微笑”原因是什么?
4.你怎样理最后划线的句子(就是最后一句)
明天就要用了,急,
秘密三月,文明礼貌月.中午,旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草,这可是唯一能找到的一件好事了.可是花圃门锁着,怎么办呢?突然旦旦看见花匠爷爷的小狗从一个不大不小的墙洞钻出来.对,就从这里进去!但洞太小,旦旦又敲掉几块砖.孩子们爬进去了!不一会儿,孩子们又一个个弓着腰从洞里爬了出来,脸上都挂着胜利的微笑.“这是秘密.”孩子们拉着勾说.下午,花匠爷爷去花圃,远远发现了这个大了许多的洞.哪个调皮蛋?花匠爷爷报告了校长.事情并不复杂,很快,就查到了旦旦的班级.“今天中午哪几个小朋友去花圃了?”校长面带笑容.沉默,这是秘密.”校长循循善诱.还是沉默.“做了坏事不承认,就不是好孩子!那洞是谁捅大的?”这是好事呀,怎么一转眼成了坏事?孩子们摸不着头脑了.校长 是我干的 旦旦红着脸站起来 是我 是我 许多小朋友都站起来 “花匠爷爷除草很累,我们想帮助他,可花圃进不去,就……”“噢!原来……”校长笑了,花匠爷爷笑了,孩子们也笑了.
1.联系上下文解释词语
循循善诱:
沉默:
2.你认为孩子们的秘密是什么?
3.孩子们“脸上都挂着胜利的微笑”原因是什么?
4.你怎样理最后划线的句子(就是最后一句)
明天就要用了,急,
1循循善诱:该词意为有步骤地引导别人学习,指善于引导的样子.文中指用和善适当的话语引导学生敢于承认错误.
沉默:不说话不出声.文中表现孩子们为做好事不留名而不回答校长的问话.
2孩子们的秘密是去偷偷帮花匠爷爷除草.
3孩子们成功进入花圃帮花匠爷爷除了草而没有被发现.
4大家都明白是怎么一回事了,会以地笑.校长和花匠了解了孩子们不是做坏事而是做好事,为此而高兴,孩子们也知道大家不会误会他们做坏事了.
沉默:不说话不出声.文中表现孩子们为做好事不留名而不回答校长的问话.
2孩子们的秘密是去偷偷帮花匠爷爷除草.
3孩子们成功进入花圃帮花匠爷爷除了草而没有被发现.
4大家都明白是怎么一回事了,会以地笑.校长和花匠了解了孩子们不是做坏事而是做好事,为此而高兴,孩子们也知道大家不会误会他们做坏事了.
课外阅读:秘密三月,文明礼貌月.中午,旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草,这可是唯一能找到的一件好事了.可是花圃门锁着
秘密的阅读答案文明礼貌月的一天中午,明明约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草,这可是唯一能找到的一件好事了.可是花圃pu门锁
“花匠爷爷除草很累,我们想帮助他,就.”这句话中的省略号省略了什么
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