凡事皆有度.在人与自然、人与社会、人与人的关系上,都有一个如何认识和把握度的问题,值得我们深入思考和认真对待.请写一篇不
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/18 09:14:10
凡事皆有度.
在人与自然、人与社会、人与人的关系上,都有一个如何认识和把握度的问题,值得我们深入思考和认真对待.
请写一篇不少于800字的文章,题目自拟.
高三.
在人与自然、人与社会、人与人的关系上,都有一个如何认识和把握度的问题,值得我们深入思考和认真对待.
请写一篇不少于800字的文章,题目自拟.
高三.
善心有度
在我家门前的街道上,分布着几个分类垃圾筒,隔百米就有一个.恰好,每天早上上学必经此路,常常见得一个男孩.
他只有十一二岁的模样.自打我开始留意他那天起,一身破旧的布衫就没有换过.鸭舌帽是那种儿童带的,画着很幼稚的卡通形象.鞋子很不合脚,走路需要拖着地,一次一着急,鞋子掉在一边,露出满是泥块的脚.他是拾垃圾的,手里拎着一个大塑料袋,蓝白红条纹的,是最常见的那种.
但我很奇怪,他只在天微亮时出来.按常理说,那时大部分人尚没起床,不会有太多收获的.
一个清晨,我跨出小区大门,又看到他在垃圾箱里翻来翻去,找到一件能卖上几角钱的香油瓶,举起手手在空中一挥,有点手舞足蹈的架势.我顺手将书包里喝完的可乐瓶摸出来,走到他身后,用瓶子从后背上敲了他一下.他伸在垃圾箱里的双手迅速弹了出来,然后像是见了鬼似的转过身来.我晃了晃空瓶,递到他面前.
我没想到,他脸上却没有露出那种如获至宝般的惊喜表情,一点也没有.取而代之的,一脸羞涩.他压了压鸭舌帽,挡住了鼻子以上的部分,微微鞠了个躬,接过瓶子,转身走开了.
真是丈二和尚摸不着头脑,我真奇怪到底哪里出了差错让他有这样奇怪的反应.直到后来,心理课上讲“尊重”,谈及不要当面提醒或暗示别人的缺点时,我才醒悟过来,那时,我伤了他.
有一则故事:一个乞丐蜷在角落里就着白馒头喝二锅头,虽然别人看来有点惨,但他自己却自得其乐,高兴的很.一个路人经过,顿生怜悯之情,伸手递过一张50元的钞票.不料乞丐在被人施舍时突然意识到自己的窘迫处境,摔碎了酒瓶,为自己的悲惨遭遇失声痛苦.
我想,那天发生的事,亦是如此吧.
我们在帮助别人时,不要把自己摆在施舍者的位置上,居高临下.给他留一点空间,让他有自力更生的希望.好事做过了头,引出负面效果,往往回事与愿违.善心亦有度.
现在想想,他只在清晨出来,就是不想让人们看到.唉,那天我真的做错了.
之后的一天,我把一袋易拉罐扔进了垃圾箱.在这之前,故意碰撞出“叮叮当当”的响声.等我拐过弯,偷偷回身一瞥.他走过去,把袋子拾了出来,手臂再次挥舞向空中……
在我家门前的街道上,分布着几个分类垃圾筒,隔百米就有一个.恰好,每天早上上学必经此路,常常见得一个男孩.
他只有十一二岁的模样.自打我开始留意他那天起,一身破旧的布衫就没有换过.鸭舌帽是那种儿童带的,画着很幼稚的卡通形象.鞋子很不合脚,走路需要拖着地,一次一着急,鞋子掉在一边,露出满是泥块的脚.他是拾垃圾的,手里拎着一个大塑料袋,蓝白红条纹的,是最常见的那种.
但我很奇怪,他只在天微亮时出来.按常理说,那时大部分人尚没起床,不会有太多收获的.
一个清晨,我跨出小区大门,又看到他在垃圾箱里翻来翻去,找到一件能卖上几角钱的香油瓶,举起手手在空中一挥,有点手舞足蹈的架势.我顺手将书包里喝完的可乐瓶摸出来,走到他身后,用瓶子从后背上敲了他一下.他伸在垃圾箱里的双手迅速弹了出来,然后像是见了鬼似的转过身来.我晃了晃空瓶,递到他面前.
我没想到,他脸上却没有露出那种如获至宝般的惊喜表情,一点也没有.取而代之的,一脸羞涩.他压了压鸭舌帽,挡住了鼻子以上的部分,微微鞠了个躬,接过瓶子,转身走开了.
真是丈二和尚摸不着头脑,我真奇怪到底哪里出了差错让他有这样奇怪的反应.直到后来,心理课上讲“尊重”,谈及不要当面提醒或暗示别人的缺点时,我才醒悟过来,那时,我伤了他.
有一则故事:一个乞丐蜷在角落里就着白馒头喝二锅头,虽然别人看来有点惨,但他自己却自得其乐,高兴的很.一个路人经过,顿生怜悯之情,伸手递过一张50元的钞票.不料乞丐在被人施舍时突然意识到自己的窘迫处境,摔碎了酒瓶,为自己的悲惨遭遇失声痛苦.
我想,那天发生的事,亦是如此吧.
我们在帮助别人时,不要把自己摆在施舍者的位置上,居高临下.给他留一点空间,让他有自力更生的希望.好事做过了头,引出负面效果,往往回事与愿违.善心亦有度.
现在想想,他只在清晨出来,就是不想让人们看到.唉,那天我真的做错了.
之后的一天,我把一袋易拉罐扔进了垃圾箱.在这之前,故意碰撞出“叮叮当当”的响声.等我拐过弯,偷偷回身一瞥.他走过去,把袋子拾了出来,手臂再次挥舞向空中……
凡事皆有度.在人与自然、人与社会、人与人的关系上,都有一个如何认识和把握度的问题,值得我们深入思考和认真对待.请写一篇不
人们认识世界和改造世界的例子,人与自然,人与社会,自己与自己的关系,各要20个.
中国传统文化在人与自然,人与人,人与身心,人与社会的关系上有何和谐思想?
结合大学生实际,谈谈如何正确地认识和处理个人与他人,个人与社会,个人与自然的关系.
现代社会要求我们在处理人与人,人与社会,人与自然的关系时应遵守哪些社会公德
用科学发展观的理论谈谈如何处理人与人人与社会人与自然的关系
生产力范畴反映的是( ) A 人与自然的关系 B 人与社会的关系
用科学发展观的原理谈谈人与自然,人与社会,人与人的关系
个人与社会的关系是人生道路上的基本关系.试述个人在社会生活中应该怎样认识和处理个人与社会的关系
人与人 人与自然 人与社会 和谐的含义
如何认识人与自然的关系
如何认识个人的权利和自由与社会责任的关系?