课外文言文阅读:吕蒙正相公不喜记人过文中最能体现蒙正的"量"的语句是_____和_______(用原文语句回答)

课外文言文阅读:吕蒙正相公不喜记人过文中最能体现蒙正的"量"的语句是_____和_______(用原文语句回答) 练习1.用原文语句作答1.本文最能体现桃花源人热情好客,民风淳朴的句子有_______,_______._______, 隆中对练习题一 .阅读第1~3段,探究下列问题. （1～4用原文语句回答)1·文中最能形象地概括诸葛亮的才能和性格特点的 3.文中画波浪线句子正体现了范仲淹“_____________________”的思想.(用《岳阳楼记》中的语句回答) 文言文推敲 最能体现贾岛炼字全神贯注的句子是（请用原文来回答） 湖心亭看雪莫说相公痴,更有痴似相公者哪些地方可以看出相公的痴,用原文回答 《聊斋志异》的特点是（用原文语句回答) 文中的"鞋"是一双怎样的鞋?"我"为什么舍不得丢弃这双鞋?（用原文语句回答） 少孺子对吴王讲“螳螂捕蝉”的故事,他的用意是：_______（用文中语句回答）. 阅读文言文【吕蒙入吴】,文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答. 用原文句子回答.1.文中体现菊花高洁,朴质的句子（ ）2.比喻君子不同流合污的语句（ ）3.比喻君子美名远扬的语句（ ） 《爱莲说》最能体现作者思想观点的语句是什么?