大师作文网（2014•海淀区二模）为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究．
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/11 15:39:08
（2014•海淀区二模）为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究．
（1）依据真核细胞中______位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中．
（2）对于“信使”有两种不同假说．假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使．若假说一成立，则细胞内应该有许多______（填“相同”或“不同”）的核糖体．若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的______结合，并指导蛋白质合成．
（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA．为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验．
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的______和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成______等生物大分子．经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌．
②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的______核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA．
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如图所示．由图可知，大肠杆菌被侵染后______（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一．32P标记仅出现在离心管的______，说明______与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据．
（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格．
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA-RNA杂交现象④不出现DNA-RNA杂交现象
（1）依据真核细胞中______位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中．
（2）对于“信使”有两种不同假说．假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使．若假说一成立，则细胞内应该有许多______（填“相同”或“不同”）的核糖体．若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的______结合，并指导蛋白质合成．
（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA．为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验．
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的______和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成______等生物大分子．经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌．
②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的______核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA．
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如图所示．由图可知，大肠杆菌被侵染后______（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一．32P标记仅出现在离心管的______，说明______与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据．
（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格．
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA-RNA杂交现象④不出现DNA-RNA杂交现象
| 组别 | 实验处理 | 预期结果 |
| 1 | ||
| 2 |
（1）蛋白质是基因控制合成的，而真核细胞中基因位于细胞核内，蛋白质合成在核糖体上，科学家据此推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中．
（2）对于“信使”有两种不同假说．假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使．不同基因的遗传信息不同，若假说一成立，则细胞内应该有许多不同的核糖体．若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的核糖体结合，并指导蛋白质合成．
（3）①15NH4Cl作为培养基中的氮源；细菌利用碳源和氮源来合成蛋白质、核酸等生物大分子．经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌．
②核糖体核苷酸特有的碱基是尿嘧啶，因此应用32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸为作为原料．
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果均为“重”核糖体，说明大肠杆菌被侵染后，没有合成新的核糖体，这一结果否定假说一．32P标记仅出现在离心管的底部，说明新合成的噬菌体RNA与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据．
（4）要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，即将新合成的噬菌体RNA分别与细菌DNA、噬菌体DNA混合，观察是否有杂交带．若新合成的噬菌体RNA为“信使”，则新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合后有杂交带形成，与细菌DNA混合后没有杂交带形成．具体如下表：
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA-RNA杂交现象④不出现DNA-RNA杂交现象．
组别 实验处理 预期结果
1 ② ③
2 ① ④故答案为：
（1）DNA（或“基因”）
（2）不同 核糖体
（3）①氮源 蛋白质和核酸
②尿嘧啶
③没有合成 底部 新合成的噬菌体RNA
（4）如下表
组别 实验处理 预期结果
1 ② ③
2 ① ④
（2）对于“信使”有两种不同假说．假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使．不同基因的遗传信息不同，若假说一成立，则细胞内应该有许多不同的核糖体．若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的核糖体结合，并指导蛋白质合成．
（3）①15NH4Cl作为培养基中的氮源；细菌利用碳源和氮源来合成蛋白质、核酸等生物大分子．经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌．
②核糖体核苷酸特有的碱基是尿嘧啶，因此应用32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸为作为原料．
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果均为“重”核糖体，说明大肠杆菌被侵染后，没有合成新的核糖体，这一结果否定假说一．32P标记仅出现在离心管的底部，说明新合成的噬菌体RNA与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据．
（4）要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，即将新合成的噬菌体RNA分别与细菌DNA、噬菌体DNA混合，观察是否有杂交带．若新合成的噬菌体RNA为“信使”，则新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合后有杂交带形成，与细菌DNA混合后没有杂交带形成．具体如下表：
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA-RNA杂交现象④不出现DNA-RNA杂交现象．
组别 实验处理 预期结果
1 ② ③
2 ① ④故答案为：
（1）DNA（或“基因”）
（2）不同 核糖体
（3）①氮源 蛋白质和核酸
②尿嘧啶
③没有合成 底部 新合成的噬菌体RNA
（4）如下表
组别 实验处理 预期结果
1 ② ③
2 ① ④
（2014•海淀区二模）为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究．
DNA 的遗传信息传递到蛋白质,中间经过
（2008•佛山二模）为研究兴奋的传导和传递，科学家先后进行了以下实验．据此回答问题：
细胞核中的蛋白质和DNA都是遗传信息的载体
（2009•汕头二模）如图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程，请据图回答：
下列有关遗传信息的叙述,错误的是（ ） A．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代
DNA RNA 蛋白质都能传递遗传信息吗?(可信的!)
线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的,它决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
通过遗传信息传递的过程说明：为什么说DNA的碱基顺序决定了蛋白质的氨基酸序?
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.下列说法不正确的是
DNA是遗传信息的载体,主要存在于（）中
（11分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题.