生活中，有人喜欢把传送的便条折成“”形状，折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行（其中阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/12 10:39:51

生活中，有人喜欢把传送的便条折成“

”形状，折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行（其中阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为26厘米，分别回答下列问题：

（1）如果长方形纸条的宽为2厘米，并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米，那么在图②中，BE=______厘米；在图④中，BM=______厘米．
（2）如果长方形纸条的宽为x厘米，现不但要折成图④的形状，而且为了美观，希望纸条两端超出点P的长度相等，即最终图形是轴对称图形，试求在开始折叠时起点M与点A的距离（结果用x表示）．

（1）图②中BE=26-3-2=21（厘米），
图④中BM=21-2×3=15（厘米）．
故答案为：21，15；
（2）∵图④为轴对称图形，
∴AP=BM=
26−5x
2，
∴AM=AP+PM=
26−5x
2+x=13-
3
2x．
即开始折叠时点M与点A的距离是13−
3
2x厘米．

生活中，有人喜欢把传送的便条折成“”形状，折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行（其中阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程如图所示(阴影部分表示纸条反面),长方形纸条长为25cm. 生活中有人喜欢把请人传送的便条折成了如图丁形状，折叠过程如图所示（阴影部分表示纸条反面）：假设折成图丁形状纸条宽xcm，生活中，有人喜欢把请人传送的便条折成各种形状，折叠过程是这样如图,把一张长方形纸片折成下图形状,求图中阴影部分的面积把长方形折成如下图形状,求阴影部分的面积.（单位：厘米）如图,把一张长方形白纸折成下图形状,求阴影部分的面积.（单位：厘米）信纸的折叠方法如图,是一张长方形纸条折成的形状,如果角1=105度,求角二的度数如图,是一张长方形纸条折成的形状,如果∠1=105°,求∠2的度数把一张长方形的纸折叠成下图的形状,求图中阴影部分的面积.（单位：厘米）