像___一样____

题目：像____一样_____ 要求：600——700字 记叙文 开头结尾语句优美

解题思路： 要选择典型的事例来写，写出自己的感受。中心要明确，结构要条理。给你提供两篇范文，以供参考。
解题过程：
像花一样生活 我的童年，犹如多姿多彩花儿，它在妈妈摇动的摇篮里，在老师慈祥的目光里，在小伙伴的笑声里……它洋溢着满满的、浓浓的幸福与欢乐！ 曾记得，那个细雨蒙蒙的傍晚，我还在为自己的数学考试成绩一落千丈而焦躁不安，匆匆扒拉了几口饭后，便躲到了自己的房里，眼泪扑簌簌地直往下掉。妈妈似乎看出了我的心思，紧跟着走进房间，对我说：“孩子，考试的分数并不那么重要。重要的是怎样学的，努力、坚持、奋斗才是最重要的，这些努力并不是在一次考试上就能体现出来，我相信你，你能做到的，拿出信心和行动来！”说完，妈妈给我一个大大的拥抱，给我了一个大大的微笑，一股暖流霎时涌遍了我的全身……以后的日子里，每每在我丧气灰心的时候，想到妈妈，便会有一种勇气，一直支持着我，走向成功的未来。 “世上只有妈妈好……”哦，妈妈，多年来，你无微不至的爱是我的幸福，记不清有多少次躺在你的臂弯里听你讲着故事，让你挠着氧氧……记不清有多少次一起争论难题，一起舞文弄墨……更记不清有多少次相伴荡舟西湖，踏雪寻梅……哦，妈妈，你让我感受到了生活真的很美好。 也记得，那个春暖花开的日子里，我满脸涨得通红，小声而又断断续续回答着梅老师的课堂提问。那时的我只想快点坐下。“笑笑，你的发言很有进步，回答的很棒！”抬起头，我看到了一双好亲切，好慈祥的眼睛；我看到了像蜜一样温温暖暖的笑容。下课了，梅老师把我叫到身边，用那双柔软的手紧紧握住我说：“今天你很棒，你永远都是老师最勇敢的学生，对吗？”望着那充满期待的眼神，我情不自禁地喊着：“对，我能行。”春日的阳光斜斜地洒着，梅老师笑了，那笑容比春花更美丽，更灿烂！那一刻,我真幸福啊！ 还记得，在和小伙伴共同度过的岁月里，一起跳皮筋、踢毽子、放风筝、捉小鱼……嘘—小声点，看见了吗，金灿灿的小雏菊上停着一只好漂亮的小粉蝶呀！轻轻地，再轻点儿！我们一个个屏住呼吸，一步一步地靠近那只漂亮的小粉蝶。近了，更近了，我们一拥而上，耶！抓住了。我们尽情地跑哇,跳哇,说哇,唱哇，对着天空又喊又叫，手舞足蹈。玩累了，便找一块被阳光染成金黄色的草地躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过心池。哈，哈，哈……笑声在明媚的阳光里回荡着,回荡着……我们带着梦儿尽情飞翔…… 哦，像花一样的生活，如花儿般馨香四溢，幸福甜蜜…… 像莲花一样生活 余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，不蔓不枝，自命“清高”。 ——题记 鄙人不才但受班主任赏识，身兼众多职务。 太阳刚上树梢，弯月犹在西北，教室内一片光明。怀着疑惑的心情，病步奔向班级。 我还未到门口，却早有银铃笑声不绝于耳，混有纸张揉搓声。脚步渐渐变慢，抬起头，直起腰，轻声迈进教室。 教室一片明亮，分布着几个人影，那些人影疾笔在试卷、作业本中，我环顾四周，那一张张熟悉的陌生的面孔，心里真不是滋味。 也许是因为感到我凛冽的目光，他们纷纷抬起了头，面无表情。在这时又有人推门而入。 静谧的气氛终于被打断了，我刚想开口说话。 “妮子，你今天来得好早啊！太棒了，把你的数学卷子借我COPY一下！”她风风火火地回到座位，打开书包，找出试卷…… 我坐在了自己的座位上，想到我，是纪律委员，有权也有义务阻止这不正之风的蔓延。正义感油然而生，我站了起来面向同学说：“别再抄了！抄作业有什么意思？考试的时候你们能抄谁的答案，今天你们抄作业的事我当作没有发生，但下次决不轻易放过！” 水儿直直地望着我，目光是让我如此不解。 “水儿，你有什么意见吗？”我问。 “妮子，你今天是不是喝高了！你不让我们抄，我们把空白本子交上去，让老师写啊！”水儿的话语中夹杂着蔑视，她那小嘴连珠炮似地说道：“啊呀呀，我们妮大小姐是好学生，是官，就爱摆官架子！” 我心中十分伤心，数年的友谊，我不曾想过就这么轻易地受伤。心中痛，泪在眼中，收拾我的试卷、课本，静静地望着夺门而出的生气的身影。 对的，我是纪律委员，只须管好你们的纪律，不要再因你们的不服而悲切，我相信总有一天，你会变成一朵莲花，一朵未沾染粉尘的莲花，回到我的身边。 可是她变了，变得不再与我亲近，但她也没有沉沦在教室一角的黑暗处。 学校里的莲花开了，开得那么清纯，我邀她来到了这里。 望着莲花朵朵怒放，我轻轻拉起她的手说：“水儿，我希望你能像莲花一样洁净，不沾染一点污浊，因为你是我最好的朋友！” 水儿的手紧紧握着我的手，她轻声说：“妮子，对不起，其实那天的话不是我的真心话。自从与你疏远后，我一直觉得自己是一朵无根的花，没有依靠。” 泪水盈满眼眶，接着夺眶而出，滚落在莲花中，芳香越演越烈。
最终答案：