大师作文网晋平公问于师旷曰:吾年七十欲学,恐已暮矣.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 20:51:00
晋平公问于师旷曰:吾年七十欲学,恐已暮矣.
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”
这篇文章的字词解释和译文,还有告诉我们什么道理?
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”
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晋平公问他的老师旷：“我已经七十岁了,想要学习,恐怕已经老了.况说：“为什么不在这风烛残年的时间里好好学呢?”平公说：“怎么有做臣子的来戏弄君王的?”旷说：“微臣怎么敢戏弄君王您啊?臣听说,年少的时候学习,有如朝阳；年轻的时候学习,有如烈日般；年老的时候学习,有如蜡烛的明亮.蜡烛之光,有谁可以跟您相比?”平公说：“很好.”
道理：活到老,学到老.
道理：活到老,学到老.
晋平公问于师旷曰：“吾年七十.欲学,恐已暮矣!”
晋平公问于师旷曰:吾年七十欲学,恐已暮矣.
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 里的“于”是什么意思?
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”.急
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”
【原文】 晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为
晋平公问于师旷曰:"吾年七十,欲学,恐已暮①矣!"
师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“暮,何不炳烛乎?"平公曰：“安有
柄烛夜读 阅读理解题炳烛夜读 晋平公问于①师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏其
晋平公问于师旷曰：“吾年七十.欲学,恐已暮矣!” 师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏
晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 中暮的意识是什么?