数学老师在讲一元二次方程的解法的时候,没有看讲义,不假思索地在黑板上写出一组方程:
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/26 00:26:46
数学老师在讲一元二次方程的解法的时候,没有看讲义,不假思索地在黑板上写出一组方程:
①x2+5x-2=0
②x2-7x-8=0
③-x2+5x+6=0
④√2 x2+√6-√3=0(根号2乘x的平方加根号6再减根号3等于0)
⑤-3 x2+8x+9=0
⑥-3/2 x2+8x+5/6=0(负二分之三乘x的平方加8x加六分之五等于0)
让同学们解这些方程,说也奇怪,没有出现一个方程无实数根的情况.
(1) 请仔细观察上述方程的特征(尤其是认真观察系数的特点),想一想为什么数学老师能“不看讲义”,由“不假思索”地写出了这组一定有实数根的一元二次方程.
(2) 你也学着老师写几个这样的方程来.
我不明白为什么-4ac≤0?
①x2+5x-2=0
②x2-7x-8=0
③-x2+5x+6=0
④√2 x2+√6-√3=0(根号2乘x的平方加根号6再减根号3等于0)
⑤-3 x2+8x+9=0
⑥-3/2 x2+8x+5/6=0(负二分之三乘x的平方加8x加六分之五等于0)
让同学们解这些方程,说也奇怪,没有出现一个方程无实数根的情况.
(1) 请仔细观察上述方程的特征(尤其是认真观察系数的特点),想一想为什么数学老师能“不看讲义”,由“不假思索”地写出了这组一定有实数根的一元二次方程.
(2) 你也学着老师写几个这样的方程来.
我不明白为什么-4ac≤0?
根的判别式不是b^2 -4ac >=0么?如果4ac
数学老师在讲一元二次方程的解法的时候,没有看讲义,不假思索地在黑板上写出一组方程:
我在看高中生物讲义的时候遇到几个新名词,
一元二次方程解法要简单看的懂的
一元二次方程的公式解法
关于一元二次方程的解法.
一元二次方程的解法有哪几种
一元二次方程的解法 公式
求一元二次方程解法请讲出解法,如果可以请写出几道简单的例题,要求完整,并且看得懂(我初一)追加10财富
在什么的情况下一元二次方程的解法用公式法
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用函数观点看一元二次方程,讲的是什么?