大师作文网（二）阅读短文,完成练习.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 18:10:19
（二）阅读短文,完成练习.
我爱春天的小草,我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草.
我家门前有一片草坪,上面长着小草.它们是那么富有生机,春天一到,就铺满一大片.细看,它们嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵春风过后,柔嫩的小草有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞.这是,你如果有空（观赏、欣赏）一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返呢!
别看小草这样（柔嫩、柔弱）,可它们永远不会向暴风雨低头.
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨.风雨过后,我赶紧去看小草.小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的.果然,小草慢慢地挺直了腰.尽管脸上还带着晶莹的泪珠,但它们好像骄傲地说：“________________________”是啊□小草没有鲜花那样娇艳□没有白扬那样挺拔□可是它的生命力是多么顽强啊□
“野火烧不尽,春风吹又生.”严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了!
1、划去文中括号里不恰当的词语.（3分）
2、写出下列词语的反义词.（2分）
顽强（ ） 骄傲（ ）
3、联系上下文理解词语.（1分）
心旷神怡：________________________________________________
4、在文横线上把句子补充完整.（1分）
5、用“——”画文中的一个比喻句,用“～”画出文中的一个拟人句.（2分）
6、在第五自然段的方框里加上恰当的标点符号.（2分）
7、作者是从____________ ____________ ____________三个方面来写小草的可爱的,短文表达了作者________________________的思想感情.
我爱春天的小草,我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草.
我家门前有一片草坪,上面长着小草.它们是那么富有生机,春天一到,就铺满一大片.细看,它们嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵春风过后,柔嫩的小草有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞.这是,你如果有空（观赏、欣赏）一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返呢!
别看小草这样（柔嫩、柔弱）,可它们永远不会向暴风雨低头.
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨.风雨过后,我赶紧去看小草.小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的.果然,小草慢慢地挺直了腰.尽管脸上还带着晶莹的泪珠,但它们好像骄傲地说：“________________________”是啊□小草没有鲜花那样娇艳□没有白扬那样挺拔□可是它的生命力是多么顽强啊□
“野火烧不尽,春风吹又生.”严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了!
1、划去文中括号里不恰当的词语.（3分）
2、写出下列词语的反义词.（2分）
顽强（ ） 骄傲（ ）
3、联系上下文理解词语.（1分）
心旷神怡：________________________________________________
4、在文横线上把句子补充完整.（1分）
5、用“——”画文中的一个比喻句,用“～”画出文中的一个拟人句.（2分）
6、在第五自然段的方框里加上恰当的标点符号.（2分）
7、作者是从____________ ____________ ____________三个方面来写小草的可爱的,短文表达了作者________________________的思想感情.
1.划去 观赏、 柔弱 折腾 2.软弱 谦虚 3
4.虽然我不美 但我的有坚强的精神
5真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞 比喻
柔嫩的小草有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆 拟人
6.!,,!
7外形 精神 动作 对小草的顽强赞美
4.虽然我不美 但我的有坚强的精神
5真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞 比喻
柔嫩的小草有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆 拟人
6.!,,!
7外形 精神 动作 对小草的顽强赞美