大师作文网请分析鲁彦的!
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 14:13:34
请分析鲁彦的!
《听潮》鲁彦30年代的作品,是《听潮的故事》的前半部分,是一篇借景抒情的优美散文.描述了作者与妻子在海边“佛国”听潮的一段经历.通过描写大海的变化,海潮涨落的情景,讴歌大海的雄壮美和它的伟大力量.作者抓住大海落潮、涨潮初起和涨潮达到高峰时,声音、情态的不同,感受的不同,运用拟人、比喻等修辞手法,以“听”为中心,用细腻的笔触,从听觉、视觉、触觉、嗅觉等多角度,依次描绘出海睡图、海醒图、海怒图,具有音乐美,意境美,突出了“海的美,海的伟大”这一中心.
全文22个自然段,从第1段到第4段是本文的第一部分,交代听潮的时间、地点和环境,总写潮来的情景.从第5段到21段是本文的第二部分,写潮落、潮涨的情景,描述“当天晚上第一次欣赏海潮由落到涨的过程,描述海景和人物的感受,是全文的主体部分.从18段到21段,写作者和妻子对涨潮的不同感受,作者借对比来突出海潮的凶猛是“伟大的乐章”.最后一段是本文的第三部分.作者直抒胸臆 ,抒发他溺爱大海,尤其是溺爱海潮的感情.
文章借景抒情,作者通过表达潮涨潮落“一样的美”的见解,表明了对大海富于变化的理解,抒发了对大自然的热爱；通过“怕什么,这是伟大的乐章”,“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候”的言语,鲜明地表达了作者对大自然伟力的歌颂.这就表明了作者积极向上的人生态度,启示人们要热爱生活,要勇于在生活的海洋中迎潮,弄潮.
标题一个“听”字,意境全出,“潮”本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味.鲁彦在文中着重从听觉的角度,用文字来塑造声音的形象,表现了大海落潮时静态的“柔美”和涨潮时动态的“壮美”,讴歌了大海的伟大力量.表达了热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度.
本文无论是其结构设计,还是语言表达,无论是其题材的选取,还是其主题的开掘,都可谓是匠心独具.以抒情散文的语言,景语亦为情语,景中寓情,情融于景.从描写大海的角度看,人物的心情感受起了衬托作用；从表达人的心情角度看,描写大海正是表达对大海的溺爱之情.因而写景从来就不是单纯写景,而是要借景抒情.本文作者简直把大海写活了,这与其说是在写大海,毋宁说是在抒发作者自己的情怀,表达自己的人生见解.
全文22个自然段,从第1段到第4段是本文的第一部分,交代听潮的时间、地点和环境,总写潮来的情景.从第5段到21段是本文的第二部分,写潮落、潮涨的情景,描述“当天晚上第一次欣赏海潮由落到涨的过程,描述海景和人物的感受,是全文的主体部分.从18段到21段,写作者和妻子对涨潮的不同感受,作者借对比来突出海潮的凶猛是“伟大的乐章”.最后一段是本文的第三部分.作者直抒胸臆 ,抒发他溺爱大海,尤其是溺爱海潮的感情.
文章借景抒情,作者通过表达潮涨潮落“一样的美”的见解,表明了对大海富于变化的理解,抒发了对大自然的热爱；通过“怕什么,这是伟大的乐章”,“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候”的言语,鲜明地表达了作者对大自然伟力的歌颂.这就表明了作者积极向上的人生态度,启示人们要热爱生活,要勇于在生活的海洋中迎潮,弄潮.
标题一个“听”字,意境全出,“潮”本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味.鲁彦在文中着重从听觉的角度,用文字来塑造声音的形象,表现了大海落潮时静态的“柔美”和涨潮时动态的“壮美”,讴歌了大海的伟大力量.表达了热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度.
本文无论是其结构设计,还是语言表达,无论是其题材的选取,还是其主题的开掘,都可谓是匠心独具.以抒情散文的语言,景语亦为情语,景中寓情,情融于景.从描写大海的角度看,人物的心情感受起了衬托作用；从表达人的心情角度看,描写大海正是表达对大海的溺爱之情.因而写景从来就不是单纯写景,而是要借景抒情.本文作者简直把大海写活了,这与其说是在写大海,毋宁说是在抒发作者自己的情怀,表达自己的人生见解.