根据文意,补写出相关内容。(4分)
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/04 11:22:34
根据文意,补写出相关内容。(4分) “舌尖”即舌之尖端,味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家,新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如:“舌尖上的快乐”,指品味美食的乐趣;“舌尖上的未来”,描述的是①________________;“舌尖上的浪费”,是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升,“舌尖上”指代的意义范围扩大,有时会由食物转向语言、言论,如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”,说的是②________________________。 |
①未来人们的美食 ②不要让调节收入成为言论上的空话 (每句2分,共4分)
根据文意,补写出相关内容。(4分)
根据语境,仿照下面的句子中画线部分的句式,补写出两个恰当的比喻句。(4分)
根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)
根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共6分)
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)
阅读下面两段对话,在横线上补写出合适的语句。(4分)
古诗文默写(10分)小题1:根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)(4分)① 燕子来时新社,
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
根据下面的文字,补写后面总括性的句子。每句补写部分不超过10个字。(4 分)
根据提示,填写相关内容.
请根据下面的提示和语境,在横线上补写出两个比喻句,使原句连贯、完整。(6分)
请补写出下面语段中空缺处的语句,使语段意思连贯,衔接紧密。(4分)