某同学按照如图所示的电路图连线,连接电路后,两灯泡都亮．但实际操作中由于连线较乱

某同学按照如图所示的电路图连线,连接电路后,两灯泡都亮．但实际操作中由于连线较乱 某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物．检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L1比灯泡L2亮一 如图所示为测定标有“2.5V”字样小灯泡电功率的电路图．某同学实验时，能正确地连线、测量和读数，但他慌乱中把变阻器滑片P 在练习电路连接的实验课上,小明连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,但由于连接 在进行“怎样使两只小灯泡亮起来”的探究活动中,小明和小亮两同学按照如图所示的电路图合作连接了电路,当他们刚连接好最后一根 在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率”的实验中,同学们按照如图所示电路连接器材后进行试验. 某同学用图所示的连线测通过灯泡的电流.电流表连接有什么错误?连接正确后,电流表测的 如图所示,在下列四个电路图中,两只灯泡都能正常发光的电路是： 在测量小灯泡电阻的实验中,小明按如图所示的电路图连接好电路后,闭合开关,发现：灯不亮,电流表没有示数,电压表有示数．电路 如图所示是小明同学连接的测量小灯泡L1的电路图.问：⑴该电路中电流表的连接有什么错误?应怎样改正? 在测量小灯泡电功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动滑片时并不能改变灯泡的亮度，请 ,某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流