(2013北京)32．（6分）化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应,实验方案如下：

(2013北京)32．（6分）化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应,实验方案如下： (2013北京)32．（6分）化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应,实验 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验 为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案． 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案． 某化学研究性小组的同学为了探究呼出的气体与清新的空气中二氧化碳含量是否相同,设计了简单的实验方案 探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案： 在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应．下面是来自不同小组的三位同学 某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠. （2014•十堰）化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同 为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案： 为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下的实验方案．