大师作文网请问初一上文言文虚词归纳
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/20 12:09:31
请问初一上文言文虚词归纳
随着中考改革的逐步深入,对文言虚词的考查将更加注重理解和运用,不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识.纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译.前两种是对文言虚词的显性考查,后一种是对文言虚词的隐性考查.
要掌握常用文言虚词的意义和用法,我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用,巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读,体会语气,再进行判断.
还有一点同学们要特别注意,一个虚词有多种用法,而相同的用法又可以用不同的虚词来表示.在平时学习中应注意打好基础,勤练多思,把握规律,这样才能做到游刃有余.
「考点梳理」
在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代作用的,如“之、其、何”；第二类是起组合作用的,如“以、于、为”；第三类是起连接作用的,如“而、则、乃”；第四类是起语助作用的,如“也、乎、夫、焉”.其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”.为便于同学们复习,现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词,结合具体实例对其用法作简要分析.
之1、代词,代人,译为：他,他们.例：愿陛下亲之信之.（《出师表》）
2、代词,代事,译为：这,它.例：肉食在者谋之.（《曹刿论战》3、代词,代物,译为：它,它们.例：太医以王命聚之.（《捕蛇者说》）
4、指示代词,译为：这.例：有良田、美池、桑竹之属.（《桃花源记》）
5、助词,用于定语和中心语之间,译为：的.例：燕雀安知鸿鹄之志哉.（《陈涉世家》）
6、助词,用于主谓结构之间,无实在意义,不译.例：虽我之死,有子存焉.（《愚公移山》）
7、助词,作宾语倒装标志,无实在意义,不译.例：何陋之有.（《陋室铭》）
8、助词,用于凑足音节,无实意,不译.例：公将鼓之.（《曹刿论战》）
9、动词,作谓语,译为：去,往.例：吾欲之南海.（《为学》）（注：此处作实词）
以1、介词,与后面的词或短语一起构成介宾短语,充当状语或补语,其译意较多.
①译为：把,拿.例：医之好治不病以为功.（《扁鹊见蔡桓公》）
②译为：用,拿.例：以刀劈狼首.（《狼》）
③译为：凭,靠.例：何以战.（《曹刿论战》）
④译为：根据,按.例：策之不以其道.（《马说》）
⑤译为：因为.例：不以物喜,不以已悲.（《岳阳楼记》）
2、作连词,表示顺承、目的、结果等.
①可译为：来,而.例：属予作文以记之……（《岳阳楼记》）
②也可译为：以致.例：恐托付不效,以伤先帝之明.（《出师表》）
3、作副词,表示时间,译为：已,已经.例：固以怪之矣.（《陈涉世家》）
4、动词,用作谓语,译为：以为,认为.例：愚以为宫中之事……（《出师表》）（注：此处作实词）
而1、作连词,表示并列、顺承、转折、假设关系.
①表示并列关系,译为：并且,而且.例：黑质而白章.（《捕蛇者说》）
②表示顺承关系,译为：就,然后.例：一鼓作气,再而衰,三而竭.（《曹刿论战》）
③表示转折关系,译为：但,却,可是.例：千里马常有而伯乐不常有.（《马说》）
④表示假设关系,译为：如果,假如.例：而吾蛇尚存,……（《捕蛇者说》）
2、副词,常依附在表示时间的词语后面,无实意,一般不译.例：既而儿醒,大啼.（《口技》）
于文言文中“于”一般用作介词,表示处所、时间、对象、被动、比较等.
1、表示处所,译为：从,在.例：舜发于畎亩之中.（《孟子》）
2、表示时间,译为：到.例：积于今,六十岁矣.（《捕蛇者说》）
3、表示对象,译为：对,向.例：贫者语于富者曰.（《为学》）
4、表示被动,译为：被.例：则人之食于虎也.（《说虎》）
5、表示比较,译为：比.例：苛政猛于虎也.（《捕蛇者说》）
其1、作人称代词,代人,与后面的动词、形容词一起作宾语.译为：他,他们.例：百姓多闻其贤.（《陈涉世家》）
2、作人称代词,代人,作定语.译为：他的,他们的.例：殚其地之出,竭其庐之入.（《捕蛇者说》）
3、作人称代词,代物,与后面的动词、形容词一起作宾语.译为：它,它们.例：安求其能千里也.（《马说》）
4、作人称代词,代物,作定语.译为：它的,它们的.例：刻唐贤今人诗赋于其上.（《岳阳楼记》）
5、作指示代词,近指.译为：这（种）.例：专其利三世也.（《捕蛇者说》）
6、作指示代词,近指.译为：其中.例：其一犬坐于前.（《狼》）
7、作指示代词,远指.译为：那.例：其中往来种作……（《桃花源记》）
8、作副词,常用于句首,表示委婉语气、反问语气等.译为：恐怕,大概,难道.例：其真无马邪.（《马说》）
要掌握常用文言虚词的意义和用法,我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用,巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读,体会语气,再进行判断.
还有一点同学们要特别注意,一个虚词有多种用法,而相同的用法又可以用不同的虚词来表示.在平时学习中应注意打好基础,勤练多思,把握规律,这样才能做到游刃有余.
「考点梳理」
在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代作用的,如“之、其、何”；第二类是起组合作用的,如“以、于、为”；第三类是起连接作用的,如“而、则、乃”；第四类是起语助作用的,如“也、乎、夫、焉”.其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”.为便于同学们复习,现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词,结合具体实例对其用法作简要分析.
之1、代词,代人,译为：他,他们.例：愿陛下亲之信之.（《出师表》）
2、代词,代事,译为：这,它.例：肉食在者谋之.（《曹刿论战》3、代词,代物,译为：它,它们.例：太医以王命聚之.（《捕蛇者说》）
4、指示代词,译为：这.例：有良田、美池、桑竹之属.（《桃花源记》）
5、助词,用于定语和中心语之间,译为：的.例：燕雀安知鸿鹄之志哉.（《陈涉世家》）
6、助词,用于主谓结构之间,无实在意义,不译.例：虽我之死,有子存焉.（《愚公移山》）
7、助词,作宾语倒装标志,无实在意义,不译.例：何陋之有.（《陋室铭》）
8、助词,用于凑足音节,无实意,不译.例：公将鼓之.（《曹刿论战》）
9、动词,作谓语,译为：去,往.例：吾欲之南海.（《为学》）（注：此处作实词）
以1、介词,与后面的词或短语一起构成介宾短语,充当状语或补语,其译意较多.
①译为：把,拿.例：医之好治不病以为功.（《扁鹊见蔡桓公》）
②译为：用,拿.例：以刀劈狼首.（《狼》）
③译为：凭,靠.例：何以战.（《曹刿论战》）
④译为：根据,按.例：策之不以其道.（《马说》）
⑤译为：因为.例：不以物喜,不以已悲.（《岳阳楼记》）
2、作连词,表示顺承、目的、结果等.
①可译为：来,而.例：属予作文以记之……（《岳阳楼记》）
②也可译为：以致.例：恐托付不效,以伤先帝之明.（《出师表》）
3、作副词,表示时间,译为：已,已经.例：固以怪之矣.（《陈涉世家》）
4、动词,用作谓语,译为：以为,认为.例：愚以为宫中之事……（《出师表》）（注：此处作实词）
而1、作连词,表示并列、顺承、转折、假设关系.
①表示并列关系,译为：并且,而且.例：黑质而白章.（《捕蛇者说》）
②表示顺承关系,译为：就,然后.例：一鼓作气,再而衰,三而竭.（《曹刿论战》）
③表示转折关系,译为：但,却,可是.例：千里马常有而伯乐不常有.（《马说》）
④表示假设关系,译为：如果,假如.例：而吾蛇尚存,……（《捕蛇者说》）
2、副词,常依附在表示时间的词语后面,无实意,一般不译.例：既而儿醒,大啼.（《口技》）
于文言文中“于”一般用作介词,表示处所、时间、对象、被动、比较等.
1、表示处所,译为：从,在.例：舜发于畎亩之中.（《孟子》）
2、表示时间,译为：到.例：积于今,六十岁矣.（《捕蛇者说》）
3、表示对象,译为：对,向.例：贫者语于富者曰.（《为学》）
4、表示被动,译为：被.例：则人之食于虎也.（《说虎》）
5、表示比较,译为：比.例：苛政猛于虎也.（《捕蛇者说》）
其1、作人称代词,代人,与后面的动词、形容词一起作宾语.译为：他,他们.例：百姓多闻其贤.（《陈涉世家》）
2、作人称代词,代人,作定语.译为：他的,他们的.例：殚其地之出,竭其庐之入.（《捕蛇者说》）
3、作人称代词,代物,与后面的动词、形容词一起作宾语.译为：它,它们.例：安求其能千里也.（《马说》）
4、作人称代词,代物,作定语.译为：它的,它们的.例：刻唐贤今人诗赋于其上.（《岳阳楼记》）
5、作指示代词,近指.译为：这（种）.例：专其利三世也.（《捕蛇者说》）
6、作指示代词,近指.译为：其中.例：其一犬坐于前.（《狼》）
7、作指示代词,远指.译为：那.例：其中往来种作……（《桃花源记》）
8、作副词,常用于句首,表示委婉语气、反问语气等.译为：恐怕,大概,难道.例：其真无马邪.（《马说》）