请使用初二年级(含)以下数学知识回答图片中的数学问题
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/20 14:41:08
请使用初二年级(含)以下数学知识回答图片中的数学问题
如图(1)是硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的 以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一 问:(1)画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形 (2)用这个图形证明勾股定理 (3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能用图(1)中 股定理的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)
原题有误,应为:
如图(1)是硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,图⑵是以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形.
问:(1)画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形 (2)用这个图形证明勾股定理 (3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能用图(1)中 股定理的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)
如图(1)是硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的 以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一 问:(1)画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形 (2)用这个图形证明勾股定理 (3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能用图(1)中 股定理的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)
原题有误,应为:
如图(1)是硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,图⑵是以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形.
问:(1)画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形 (2)用这个图形证明勾股定理 (3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能用图(1)中 股定理的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)
拼成一直角梯形(上下底分别为a,b)即可.利用面积证明
请使用初二年级(含)以下数学知识回答图片中的数学问题
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(10分)下列图片反映了近代中国的历史。请仔细阅读图片,结合所学知识,回答问题。