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课文中“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”比喻社会生活中什么样的角色?他们与小溪流有什么样的?D

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 04:04:14
课文中“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”比喻社会生活中什么样的角色?他们与小溪流有什么样的?D
课文中“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”比喻社会生活中什么样的角色?他们与小溪流有什么样的?
课文中“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”比喻社会生活中什么样的角色?他们与小溪流有什么样的?D
“枯树桩”,属于社会生活中衰朽没落的事物,他们即将走完生命的历程,对于未来没有信心,只有牢骚.“乌鸦”属于社会生活中没有上进心,不思进取的人,他们考虑的只是有没有“好玩意”.“泥沙”是跟时代或潮流前进了一段后,认为“已经走得差不多了”,半途停顿起来,甘愿掉队的人.对比反衬关系,从反面表现了小溪流坚持前进,坚持成长的可贵.
课文中“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”比喻社会生活中什么样的角色?他们与小溪流有什么样的?D 《小溪流的歌》中,“枯树桩”比喻?“乌鸦”比喻?"泥沙”比喻? 《小溪流的歌》小溪流、枯树桩、枯草、泥沙分别比喻社会中怎样的人? 小溪流的歌中写乌鸦和泥沙的作用是 小溪流的歌中“枯树桩”“草”“小溪流”的特点,概括点!谢谢! 枯树桩和枯黄的小草劝小溪流 _________但小溪流_________,最后成了______, 《小溪流的歌》中 小溪流为什么能变成现在的海洋?“沉船”代表那一类的角色?它和小溪流是什么关系? 在生态系统中,植物与动物和真菌分别扮演着什么样的角色? 小溪流的歌6—10段大江与泥沙对话中,你受到什么启发? 小溪流的歌中海洋的性格是什么样的 全国人民代表大会在国家社会生活中居于什么样的地位 小溪流的歌课文最后一句话起什么作用,突出了小溪流什么样的品质.