请大家帮分析,feeling在里面是什么成分?啥意思?that起什么作用?could not have made 这是什
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/09/20 19:47:46
请大家帮分析,feeling在里面是什么成分?啥意思?that起什么作用?could not have made 这是什么时态?
The girl asked to see a timetable,feeling sure that her father could not have made such a mistake.整句怎么翻译?
The girl asked to see a timetable,feeling sure that her father could not have made such a mistake.整句怎么翻译?
这句话的意思是:那个女孩要求看一下时间表,因为她觉得父亲不可能犯这种错误.
feeling引导的句子属于动词ing作状语,表原因,即前面那句话的原因.
that是宾语从句,做feeling sure的宾语.
could not have done是情态动词could/can/may/might的用法,这些情态动词与have done完成时结构连用,表过去不可能做什么事.
feeling引导的句子属于动词ing作状语,表原因,即前面那句话的原因.
that是宾语从句,做feeling sure的宾语.
could not have done是情态动词could/can/may/might的用法,这些情态动词与have done完成时结构连用,表过去不可能做什么事.
请大家帮分析,feeling在里面是什么成分?啥意思?that起什么作用?could not have made 这是什
请大家帮分析,when、that是什么从句?and 、became、made各在里面是什么意思/成分?整句怎么分析?
请大家帮分析,It is possible 在里面起什么作用、分别在里面做什么成分?整句咋分析,主、谓、宾各是哪个
请大家帮我分析这句,when、that、which各在里面起什么作用,when的里面翻译什么意思,谢谢
请大家帮我分析这句子,that 在里面起什么作用?show、was 在里面是做动词吗?主、谓、宾是哪个,谢
请大家帮分析这个句子,what 在里面起什么作用?
请大家帮分析,that在里面是引导从句吗?如果是?引导的是什么从句呢?then 啥作用?
请大家帮我分析这个句子,第1、2个that都是引导的什么句呀,他们在里面起什么作用呀?act
请大家帮分析,as 起什么作用,presence在里面是什么意思?go about their business起什么作
请大家帮我分析,这句的句子成分我都看不出来,另so that 、when在里面起什么作用?越详细越好,
请大家帮分析后面那句,Whatever在里面起什么作用?中的2个 it 分别指的是什么?整句怎么分析语法?
请大家帮分析,there is 在里面起什么作用、什么意思?整句的主、谓、宾是哪个?整句咋理解?