大师作文网人教七下语文作业本第26课答案~~~~~~·
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 14:33:36
人教七下语文作业本第26课答案~~~~~~·
人教七下语文作业本第26课答案!
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26猫
1.耗 涩 绫 怂 怅 诅 2.（1）身—生（2）祥—详（3）掉—吊（4）受—瘦3.示例：（1）它化用了成语“杀鸡儆猴”,给人留下了遐想的空间 4.冬天的早晨„„它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天„„以为惩戒得还不够快意.‖隔了几天„„我将怎样地对它表白我的误解呢?‖两个月后„„ 5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的.6.“似乎”一词不能删.花白猫对这一对黄鸟的特别注意,只是“我”的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用“似乎”一词.7.第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关,它促使“我”良心发现,感到内疚和悔恨,另外,“我”再也没有改过的机会了.因此,比前两只猫的亡失“更难过得多”.8.对姐妹的担忧和抱歉9.只要我们两人；停在我们的肩膀上,它的浅黄色；放在我的肩上.10.对别人要关心宽容,人与鸟的和谐相处生活会变得更快乐.11、我赞成第二种.因为这篇课文的主题是“猫”,全文都是以“猫”为线索进行描写的,从三只猫的亡失可以看出生活中的不行.从着重描写的第三只猫的死加以引申,更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素.
12.提示：能自圆其说即可,但应结合课文内容回答.
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1.耗 涩 绫 怂 怅 诅 2.（1）身—生（2）祥—详（3）掉—吊（4）受—瘦3.示例：（1）它化用了成语“杀鸡儆猴”,给人留下了遐想的空间 4.冬天的早晨„„它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天„„以为惩戒得还不够快意.‖隔了几天„„我将怎样地对它表白我的误解呢?‖两个月后„„ 5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的.6.“似乎”一词不能删.花白猫对这一对黄鸟的特别注意,只是“我”的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用“似乎”一词.7.第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关,它促使“我”良心发现,感到内疚和悔恨,另外,“我”再也没有改过的机会了.因此,比前两只猫的亡失“更难过得多”.8.对姐妹的担忧和抱歉9.只要我们两人；停在我们的肩膀上,它的浅黄色；放在我的肩上.10.对别人要关心宽容,人与鸟的和谐相处生活会变得更快乐.11、我赞成第二种.因为这篇课文的主题是“猫”,全文都是以“猫”为线索进行描写的,从三只猫的亡失可以看出生活中的不行.从着重描写的第三只猫的死加以引申,更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素.
12.提示：能自圆其说即可,但应结合课文内容回答.
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