大师作文网阅读下面这两首诗,按要求做题：
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 18:23:24
阅读下面这两首诗,按要求做题：
[1] 滁州西涧：独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
（1）这首诗描写了富有诗情画意的（ ）、深树黄鹂、春潮晚雨、（ ）等一系列自然景物,表现了诗人（ ）的生活情趣.
（2）最后一句有一个动词用得极妙,成为炼字的典范,请找出,并品味其妙处.
（ ）
[2]茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁遨?大儿锄豆西东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
这首词以（ ）为题材,以（ ）为主人公,这在以前词中是较少见的.
[1] 滁州西涧：独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
（1）这首诗描写了富有诗情画意的（ ）、深树黄鹂、春潮晚雨、（ ）等一系列自然景物,表现了诗人（ ）的生活情趣.
（2）最后一句有一个动词用得极妙,成为炼字的典范,请找出,并品味其妙处.
（ ）
[2]茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁遨?大儿锄豆西东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
这首词以（ ）为题材,以（ ）为主人公,这在以前词中是较少见的.
[1] 滁州西涧：独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
（1）这首诗描写了富有诗情画意的（涧边幽草 ）、深树黄鹂、春潮晚雨、（野渡舟横 ）等一系列自然景物,表现了诗人（幽闲恬淡 ）的生活情趣.
（2）最后一句有一个动词用得极妙,成为炼字的典范,请找出,并品味其妙处.
（ 动词“横”字用得好,诗人忧心时弊,常为百姓生活深感内疚,有志改革而无力,思欲归隐而不能,进退两难,只好任其自然,以求庄子逍遥之游.这种心境正象水急（诗人改革之心忧民之心）舟横（无所作为的忧虑）.一个“横”字既写出了小舟在急水面前的一种无任其冲击可奈何之状,也恰如其分的反映了诗人有心改革而无力进行只好任其自然的心情.
）
[2]茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁遨?大儿锄豆西东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
这首词以（农村生活 ）为题材,以（ 农民）为主人公,这在以前词中是较少见的.
（1）这首诗描写了富有诗情画意的（涧边幽草 ）、深树黄鹂、春潮晚雨、（野渡舟横 ）等一系列自然景物,表现了诗人（幽闲恬淡 ）的生活情趣.
（2）最后一句有一个动词用得极妙,成为炼字的典范,请找出,并品味其妙处.
（ 动词“横”字用得好,诗人忧心时弊,常为百姓生活深感内疚,有志改革而无力,思欲归隐而不能,进退两难,只好任其自然,以求庄子逍遥之游.这种心境正象水急（诗人改革之心忧民之心）舟横（无所作为的忧虑）.一个“横”字既写出了小舟在急水面前的一种无任其冲击可奈何之状,也恰如其分的反映了诗人有心改革而无力进行只好任其自然的心情.
）
[2]茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁遨?大儿锄豆西东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
这首词以（农村生活 ）为题材,以（ 农民）为主人公,这在以前词中是较少见的.