培根 论求知 原文培根的〈论求知〉的 原文!

培根 论求知 原文
培根的〈论求知〉的 原文!

培 根
论求知
求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干.
当你孤独寂寞时,阅读可以消遣.当你高谈阔论时,知识可供装饰.当你处世行
事时,正确运用知识意味着力量.懂得事物因果的人是幸福的.有实际经验的人虽能
够办理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有掌握知识方能办到.
求知太慢会弛惰,为装潢而求知是自欺欺人,完全照书本条条办事会变成偏执的
书呆子.
求知可以改进人和天性,而实验又可以改进知识本身.人的天性犹如野生的花草,
求知学习好比修剪移栽.实习尝试则可检验修正知识本身的真伪.
狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于运用学问.知识本身并没有告
诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外.这是一门技艺.不经实验就不能学到.
不可专为挑剔辩驳去读书,但也不可轻易相信书本.求知的目的不是为了吹嘘炫耀,
而应该是为了寻找真理,启迪智慧.
有的知识只须浅尝,有的知识只要粗知.只有少数专门知识需要深入钻研,仔细
揣摩.所以,有的书只要读其中一部分,有的书只须知其中梗概即可,而对于少数好
书,则要精读,细读,反复地读.
有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了.但这只限于质量粗劣的书.
否则一本好书将象已被蒸馏过的水,变得淡而无味了!
读书使人的头脑充实,讨论使人明辩是非,作笔记则能使知识精确.
因此,如果一个人还原做笔记,他的记忆力就必须强而可靠.如果一个人只愿孤
独探索,他的头脑就必须格外锐利.如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必定很
狡黠,才能掩饰他的无知.
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修
养,逻辑修辞使人善辩.总之,“知识能塑造人的性格”.
不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷,
可以通过运动为改善一样.例如打球有利于腰肾,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消
化,骑术使人反应敏捷,等等.同样,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为
数学稍不仔细就去出错.缺乏分析判断力的人,他可以研习经院哲学,因为这门学问
最讲究繁琐辩证.不善于推理的人,可以研习法律学,如此等等.这种种头脑上的缺
陷,可可以通过求知来疗治.
论爱情
舞台上的爱情比生活中的爱情要美好得多.因为在舞台上,爱情只是喜剧和悲剧
的素材,而在人生中,爱情却常常招来不幸.它有时象那位诱惑人的魔女,有时又象
那位复仇的女神.
你可以看到,一切真正伟大的人物（无论是古人、今人,只要是其英名永铭于人
类记忆中的）,没有一个是因爱情而发狂的人.因为伟大的事业抑制了这种软弱的感
情.只有罗马的安东尼和克劳底亚是例外.前者本性就好色荒淫,然而后者却是严肃
多谋的人.这说明爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀,有时也能闯入壁垒森严的心灵--
--假如守御不严的话.
埃辟克拉斯间说过一句笨话：“人生不过是一座大戏台.”似乎本应努力追求高
尚事业的人类,却只应象玩偶般地逢场作戏.虽然爱情的奴隶并不同于那班只顾吃喝
的禽兽,但毕竟也只是眼目色相的奴隶,而上帝赐人以眼睛本来是有更高尚的用途的.
过度的爱情追求,必然会降低人本身的价值.例如,只有在爱情中,才总是需要
那种浮夸谄媚的词令.而在其它场合,同样的辞令只能招人耻笑.古人有一句名言：
“最大的奉承,人总是留给自己的.”----只有对情人的奉承要算例外.因为甚至最
骄傲的人,也甘愿在情人面前自轻自贱.所以古人说得好：“就是神在爱情中也难保
持聪明.”情人的这种弱点不仅在外人眼中是明显的,就是在被追求者的眼中也会很
明显----除非她（他）也在追求他（她）.所以,爱情的代价就是如此,不能得到回
爱,就会得到一种深藏于心的轻蔑,这是一条永真的定律.
由此可见,人们应当十分警惕这种感情.因为它不但会使人丧失其他,而且可以
使人丧失自己本身.至于其他方面的损失,古诗人早就告诉我们,那追求海伦的人,
是放弃了财富和智慧的.
当人心最软弱的时候,爱情最容易入侵,那就是当人春风得意、忘乎所以和处境
窘困孤独凄零的时候,虽然后者未必能得到爱情.人在这样的时候,最急于跳入爱情
的火焰中.由此可见,“爱情”实在是“愚蠢”的儿子.但有一些人,即使心中有了
爱,仍能约束它,使它不妨碍重大的事业.因为爱情一旦干扰情绪,就会阻碍人坚定
地奔向既定的目标.
我不懂是什么缘故,许多军人更容易堕入情网,也许这正象他们嗜爱饮酒一样,
是因为危险的生活更需要欢乐的补偿.
人心中可能普遍具有一种博爱倾向,若不集中于某个专一的对象身上,就必然施
之于更广泛的大众,使他成为仁善的人,象有的僧侣那样.
夫妻的爱,使人类繁衍.朋友的爱,给人以帮助.但那荒淫纵欲的爱,却只会使
人堕落毁灭啊!