（2004•陕西）王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验，某小组同学选择了一些仪器元件如图所示，根据提供的这些实物

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/10 18:12:01

（2004•陕西）王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验，某小组同学选择了一些仪器元件如图所示，根据提供的这些实物完成下列要求．

（1）你认为该小组同学可以完成哪些实验或可以探究哪些电学规律．请写出3个不同的实验课题名称．
（2）在你写出的三个实验课题中选择其中一个，画出电路图简述实验或收集证据的主要步骤．
（3）该小组同学进行实验时记录的一组数据，分析这些数据可知，测电压值所用电表的量程为______；测电流值所用电表的分度值为______A．

U/V	1.0	2.5	2.8
I/A	0.15	0.22	0.24

（2004•陕西）王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验，某小组同学选择了一些仪器元件如图所示，根据提供的这些实物

答：
（1）可以探究的课题包括：
①伏安法测电阻；②测定小灯泡的额定功率；③研究电热与电流的大致关系；④研究串联电路的电流（或电压、电阻）的特点；⑤研究并联电路的电流（或电压、电阻）的特点．等等．
（2）可供选择的课题有：
课题一：实验名称：伏安法测电阻．
①电路如图所示．

②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，使灯泡两端的电压为额定电压；
c．记录对应的电流值；
d．利用R=
U
I计算灯泡正常工作时的电阻值．
课题二：实验名称：测定小灯泡的额定功率．
①电路如图所示．

②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，使灯泡两端电压为额定电压；
c．读出小灯泡在额定电压下的电流；
d．利用P=UI算出小灯泡的额定功率．
课题三：实验名称：研究电热与电流的关系．
①电路如图所示．

②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，记录不同电流下火柴被电热丝点燃所用时间；
c．分析数据得出，使电热丝产生相同热量，电流值越大，时间越短．
课题四：实验名称：研究串联电路中电压的特点．
①电路如图所示．

②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，用电压表测出几组L₁和L₂两端的电压U₁、U₂和L₁、L₂两端的总电压U；
c．分析数据得出结论U=U₁+U₂．
课题五：实验名称：研究并联电路中电流的特点．
①电路如图所示．

②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，用电流表分别测出几组L₁、L₂支路电流I₁、I₂和干路电流I；
c．分析数据，得出结论I=I₁+I₂．
小组同学数据可知，电压值最大为2.8V，则说明电压表的分度值是较小的，为0.1V，所以量程为3V；电流值最大为0.24A，则说明电流表的分度值是较小的，为0.02A．
故答案为：3V；0.02．

（2004•陕西）王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验，某小组同学选择了一些仪器元件如图所示，根据提供的这些实物王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验．某小组同学选择了一些仪器元件如图所示．根据提供的这些实物完成下列要求：实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如图所示：（2010•朝阳）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行自选仪器设计实验的活动，实验室准备的仪器如图所示：（2012•哈尔滨模拟）班级物理实验小组的同学们，利用注射器进行探究实验，如图所示．甲乙两同学分别用注射器抽取半筒水，用（2008•佛山）今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（2004•珠海）某班同学到实验室进行二氧化碳的制取和性质实验，发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选用（铁架台省略）：（2010•东城区二模）某班同学到实验室进行气体的制取实验，实验桌上摆放了下列仪器可供选用（铁架台省略）．某同学设计了如图所示装置（夹持仪器省略）进行系列实验，实验时将药品A逐滴加入到固体B中，请根据下列实验回答问题：某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，设计了如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铁的实验，请根据下列要求回答有关问题在一次课外小组活动中，同学们想制取某种气体，化学老师为同学们提供了下列仪器及药品（如图）