another school year what for这篇文章的译文

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我来告诉你我的教师生涯中最早的一次令我十分沮丧的经历.那是1940年的1月,我刚从研究生院毕业,在一所大学里正着手我的第一个学期的工作.一个高个子男生来到我的课堂上,坐了下来,两臂交叉放在胸前,看了看我,好象在说：“好啊,混蛋,教我点什么.”两个星期之后我们开始讲《哈姆雷特》.三个星期后,他来到我的办公室,两手叉在后兜里.“喂,”他说,“我到这儿来是想当一名药剂师,我为什么要读这玩意儿?”他指了指放在办公桌上的那本书.
虽然我是一名新教师,但我本来可以告诉这个学生,他现在上的是一所大学而不是技术培训学校,在大学里学生既要接受培训也要接受教育.我试着这样向他解释.我说：“在你今后的生活中,你的日子平均每天大致24个小时.在这24个小时中,大约有8小时用于睡觉,我想,要度过你生命中这三分之一的时光,你既不需要培训也不必受教育.
“而在每个工作日的大约8小时里,我希望你能从事有用的职业.假设你读完了药学院,或是工学院,法学院或别的什么学院,那么在工作的8小时里,你就可以应用你的专业知识.在你生命的这三分之一的时间里,你要负起责任,如果当药剂师,不能把氰化物弄到阿司匹林里去,要是当工程师,不能让工程失控,倘若当律师要做到你的当事人不会因为你不称职而上电椅.这些工作所涉及的技术每个人必须重视,他们都能给你带来良好的基本的满足感.除了满足其它需求之外,这些职业将是养家糊口的经济来源.是你收入的来源,但愿你的收入永远够用!
“完成了一天的工作之后,还有另外8小时的时间,也就是说你生命中的另外三分之一的时间,你怎么度过呢?比如说你回到家与你的家人在一起.你要把你的子女培养成什么样的人?孩子们在家里能接触到高深的思想吗?我们都认为自己是一个伟大文明社会的公民.然而,文明社会只有保持其创造性才能存在.将来你成为一家之主的时候,你的家人是否对整个人类文明思想有起码的了解?或者你的家庭生活只有啤酒和米饭?屋子里有没有一本书?有没有一幅画?你的家人会不会讲英语并谈论某种思想?你的孩子能不能有机会听到巴赫的音乐?”
我说的大致是这些,可是那个学生根本就不感兴趣.他说“是呀,你们这些教授有你们教育小孩的方式；我会照我自己的一套管教孩子.我嘛,我只想挣大钱.”
“我希望你挣大钱,”我对他说,“因为你还在不签支票消费的时候就迫切要做事了.”
14年过去了以后,我仍然在教书.我现在告诉你,大学的任务不仅是对你进行培训,还要向你介绍人类最伟大人物的思想.如果你不愿抽出时间读莎士比亚的作品,学点最基础哲学,学点艺术,学点我们称为历史的人类发展史,那你就不算在大学里呆过,你就会成为一个被机器所驱使的野蛮人,一个会按电钮的野蛮人.
谁也不可能没有人的帮助就能成为一个文明人.为自己创造成为文明人所需要的一切知识,一辈子的时间也是不够的.
你们中的任何人,只要在中学的物理课上没有完全睡觉,就比过去那些伟大的科学家懂得更多的物理知识.你们之所以比他们知道的多是因为他们把他们的知识留给了你们.任何学科的第一门课都是极其重要的历史课.你必须学习前人学到并流传给你的知识.
人类技术的发展是如此,人类精神财富的积累也是如此.其中大多数,不管是技术方面的还是精神方面的财富,都储存在书中.你读了一本书,你就增加了你对人类的体验.读了荷马的史诗,你的头脑里就有了荷马的一些思想.通过读书,你至少能获得维吉尔、但丁、莎士比亚等无数前人的一点点思想火花与人生经验.因为一部伟大的著作就是一份厚礼；它使你经历你一生中没有时间去亲身经历的生活,它把你带到一个你在现实中没有时间去遨游的世界.一个文明人的头脑里包含许许多多这样的生活经历和这样的世界.如果你匆匆忙忙急着去赚钱,或者对自己的无知甚为得意,从而把亚里士多德或者爱因斯坦的思想——这个提高你的品德修养的礼物——拒之门外,那么你既不是一个发展到成熟阶段的人,也不是一个文明社会有用的成员.
我认为,要是一所大学不能使你们学生既作为专门人才又作为普通人去接触那些你们的头脑应该有的大师们的思想,那么,这所大学就没有真正的办学宗旨,也就没有存在的必要了.