大师作文网小学描写松柏翠竹的诗句
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/13 00:15:40
小学描写松柏翠竹的诗句
如竹苞矣,如松茂矣
苞：茂盛.
《诗经·小雅·斯干》
草木秋死,松柏独存
汉·刘向《说苑·谈丛》
长松落落,卉木蒙蒙
落落：高超不凡的样子.卉：草.
汉·杜笃《首阳山赋》
岂不罹凝寒,松柏有本性
罹：遭遇.
汉·刘桢《赠从弟》
郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条
郁郁：茂盛的样子.离离：繁茂的样子,苗：指幼树.径：直径.茎：树于.荫：遮蔽.百尺条：指高大的松树.
晋·左思《咏史八首》
连林人不觉,独树众乃奇
连林：树多而结成林.独树：指青松独立.
晋·陶渊明《饮酒·二十首》
朝华之草,戒旦零落；松柏之茂,隆冬不衰
朝：早晨.华：开花.戒旦：指黎明.隆冬：严冬.
南朝梁萧绎《金楼子·戒子篇》
松柏本孤直,难为桃李颜
唐·李白《古风》
何当凌云霄,直上数千尺
唐·李白《南轩松》
青松寒不落,碧海阔愈澄
唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》
君不见拂云百丈青松柯,纵使秋风无奈何
松柯：松树枝.
唐·岑参《感遇》
兰秋香不死,松晚翠方深
唐·李群玉《赠元绂》
流而不返者,水也；不以时迁者,松柏也
意谓水性流动,松柏坚定.
宋·苏轼《送杭州进士诗叙》
白首归来种万松,待看千尺舞霜风
霜风：秋风.
宋·苏轼《寄题刁景纯藏春坞》
苞：茂盛.
《诗经·小雅·斯干》
草木秋死,松柏独存
汉·刘向《说苑·谈丛》
长松落落,卉木蒙蒙
落落：高超不凡的样子.卉：草.
汉·杜笃《首阳山赋》
岂不罹凝寒,松柏有本性
罹：遭遇.
汉·刘桢《赠从弟》
郁郁涧底松,离离山上苗,以彼径寸茎,荫此百尺条
郁郁：茂盛的样子.离离：繁茂的样子,苗：指幼树.径：直径.茎：树于.荫：遮蔽.百尺条：指高大的松树.
晋·左思《咏史八首》
连林人不觉,独树众乃奇
连林：树多而结成林.独树：指青松独立.
晋·陶渊明《饮酒·二十首》
朝华之草,戒旦零落；松柏之茂,隆冬不衰
朝：早晨.华：开花.戒旦：指黎明.隆冬：严冬.
南朝梁萧绎《金楼子·戒子篇》
松柏本孤直,难为桃李颜
唐·李白《古风》
何当凌云霄,直上数千尺
唐·李白《南轩松》
青松寒不落,碧海阔愈澄
唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》
君不见拂云百丈青松柯,纵使秋风无奈何
松柯：松树枝.
唐·岑参《感遇》
兰秋香不死,松晚翠方深
唐·李群玉《赠元绂》
流而不返者,水也；不以时迁者,松柏也
意谓水性流动,松柏坚定.
宋·苏轼《送杭州进士诗叙》
白首归来种万松,待看千尺舞霜风
霜风：秋风.
宋·苏轼《寄题刁景纯藏春坞》