大师作文网家乡的桥阅读答案 郑莹的,急
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 23:00:16
家乡的桥阅读答案 郑莹的,急
家乡的桥是我梦中的桥.
家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸.
每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠.那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想.弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容.
因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月,给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀,割刈着欢笑的花果；你是一根颤悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!小桥走进我的梦中.
我在飘泊他乡的岁月,心中总涌动着故乡的河水,梦中总看到了弓样的小桥.当我访南疆探北国,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变得丰满了,增添了赤橙黄绿青蓝紫.
弯弯的小桥,是我梦中的桥吗?
30多年过去,我戴着满头霜花回到故乡,第一紧要的便是去看望小桥.
小桥呢?小桥躲起来?河中一道长虹,浴着朝霞熠熠闪光.雄浑的大桥敞开胸怀,汽车的呼啸、摩托的笛音、单车的丁零,合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布,北往的柑橙,绘出交流欢跃图……
我心中涌动的河水,激汇起甜美的浪花.我仰望一碧望天,心底轻声呼喊：家乡的桥啊,我梦中的桥!
1.作者把自己的思想之情通过（ ）来表达,所以作者在文章首尾说（ ）
2.幼年时,作者曾把小桥比喻成新月,镰刀和扁担,想一想,作者为什么会选这三种事物来比喻,它们同小桥有什么联系
3.三十年后,作者回到家乡,发现小桥已经消失了,他的心情怎么样?为什么会有这样的心情?
4.结合课文和本文的表达方式,试着以“家乡的.”写一段话
家乡的桥是我梦中的桥.
家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸.
每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠.那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想.弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容.
因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月,给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀,割刈着欢笑的花果；你是一根颤悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!小桥走进我的梦中.
我在飘泊他乡的岁月,心中总涌动着故乡的河水,梦中总看到了弓样的小桥.当我访南疆探北国,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变得丰满了,增添了赤橙黄绿青蓝紫.
弯弯的小桥,是我梦中的桥吗?
30多年过去,我戴着满头霜花回到故乡,第一紧要的便是去看望小桥.
小桥呢?小桥躲起来?河中一道长虹,浴着朝霞熠熠闪光.雄浑的大桥敞开胸怀,汽车的呼啸、摩托的笛音、单车的丁零,合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布,北往的柑橙,绘出交流欢跃图……
我心中涌动的河水,激汇起甜美的浪花.我仰望一碧望天,心底轻声呼喊：家乡的桥啊,我梦中的桥!
1.作者把自己的思想之情通过（ ）来表达,所以作者在文章首尾说（ ）
2.幼年时,作者曾把小桥比喻成新月,镰刀和扁担,想一想,作者为什么会选这三种事物来比喻,它们同小桥有什么联系
3.三十年后,作者回到家乡,发现小桥已经消失了,他的心情怎么样?为什么会有这样的心情?
4.结合课文和本文的表达方式,试着以“家乡的.”写一段话
以下仅是个人的答案：
1.梦中的桥 家乡的桥是我梦中的桥
2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关,它们都是作者小时候感觉到的美好的事物,用来比喻小桥,与小桥的形状相似,更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来,四个事物都与作者的家乡有着密切的关系.
3.先是惊讶,后是激动,欣喜.惊讶是因为小桥的消失,作者看不到小桥；取而代之的是一座繁荣的大桥,为家乡的发展和繁荣做贡献,所以激动欣喜.
4.自己答吧.
孩子,我在这里说一句,学习,更多的是要靠自己,懂吗?
1.梦中的桥 家乡的桥是我梦中的桥
2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关,它们都是作者小时候感觉到的美好的事物,用来比喻小桥,与小桥的形状相似,更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来,四个事物都与作者的家乡有着密切的关系.
3.先是惊讶,后是激动,欣喜.惊讶是因为小桥的消失,作者看不到小桥；取而代之的是一座繁荣的大桥,为家乡的发展和繁荣做贡献,所以激动欣喜.
4.自己答吧.
孩子,我在这里说一句,学习,更多的是要靠自己,懂吗?