(2014•日照)李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/23 14:25:54
(2014•日照)李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李小芳同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
对小芳同学以上实验操作评价是:
①在拆接电路时,开关应该______;
②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?______.
(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压______各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).这个实验在设计方案上存在的不足之处是______.
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李小芳同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
对小芳同学以上实验操作评价是:
①在拆接电路时,开关应该______;
②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?______.
(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中,小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压______各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).这个实验在设计方案上存在的不足之处是______.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
3.1 | 1.4 | 4.45 |
(4)①在拆接电路时,开关必须断开;
②当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;
(5)由表中数据可知:UAB+UBC=3.1V+1.4V=4.5V,这与UAC间电压不相等,所以他的结论与猜想不相符,是由实验误差造成的.
不足之处是:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
故答案为:(4)①断开;
②不能,电压表正负接线柱接反了;
(5)不等于;
他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
②当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;
(5)由表中数据可知:UAB+UBC=3.1V+1.4V=4.5V,这与UAC间电压不相等,所以他的结论与猜想不相符,是由实验误差造成的.
不足之处是:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
故答案为:(4)①断开;
②不能,电压表正负接线柱接反了;
(5)不等于;
他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
(2014•日照)李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:
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