解释句中字词“负笈从师”的“负”“编茅为庵”的“为”
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媵人持汤沃灌,以衾拥覆,负笈从师,编茅为庵.中的“汤”“衾”“负”“为”释昨解释?
求古文翻译任未年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨,夜则映
任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星而读,暗
文言文复习,任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨
任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:(人若不学,则何以成?) 或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星而
任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻树汁为墨.夜则
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任末年十四,负笈从师的启示是什么?
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任末好学的问题任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树
英语翻译40.《任末负笈从师》,在这篇之后的翻译都要