我生物老师叫我们做了个实验,遇到了一个问题,具体如下.

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/10 14:43:20

我生物老师叫我们做了个实验,遇到了一个问题,具体如下.
我是初一的,生物老师叫我准备两个瓶子,然后各在一个瓶子里面放一片餐巾纸,把豆子（每瓶有好几颗豆子）放进去,一个瓶子的水超过豆子,一个瓶子的水就把纸巾湿润了,然后把瓶盖拧紧,不让它见空气.我放了一个多月差不多两个月了,我一个月前打开过一次,里面的味道极其难闻,我又拧回去了,然后直到现在都没有打开过,我发现里面的豆子有几粒断开了,有些豆子的确发芽了,芽也较长,好像我没打开过的时候它发芽了,然后我打开又拧回去它就没有变化了,就这次过后它就不长了,什么原因啊?我的瓶子里面很多蒸汽一样的.

植物的生长需要水分,你把盖子扭太紧,又不给它充足的水分,它肯定不会再长啊!它应该就靠之前胚乳中的营养物质维持生长,不能进行光和作用.长一段时间,营养被消耗完,也不会再继续生长,也许都已经死了,在做的同时放水多的不长是因为水太多引起了发酵产生有害植物生长的物质,所以有臭味.
再问：怎么可能没水分呢？既然你知道我把盖子拧紧了，那么水分就不会蒸发啊，还是这些水分，怎么搞的？而且植物不是喜欢臭的东西吗？它们不是觉得越臭的越有肥料吗？怎么还会害它？
再答：你把盖子扭紧，植物生长需要水分，水分不会蒸发，但是长一段时间水分就被消耗完了，意思就是瓶子里的水分不够植物用的了，也许瓶子的空气里面有一部分的水分，这些水分通过蒸发和蒸腾作用排出植物的体外，也就是不能被植物所吸收。植物不是喜欢臭的东西，它在有营养的物质里会长得比较好而已，比如一些有机肥什么的。。。在瓶子里它是自己变臭了，也就是已经死了，没生命了。

我生物老师叫我们做了个实验,遇到了一个问题,具体如下. 做了一个生物实验,遇到了奇怪的现象, 一次生物老师上课,课上老师要求5个同学了做实验,我被弄到了,之后,老师叫我触摸他的胸部, 20.某校生物兴趣小组用小白鼠做了如下实验,请据图回答问题．遇到了问题,我们去问老师,老师说我们可以：（） (写一个八字成语),急, 我现在上8年纪,物理老师做了两个实验,如下：今天我们英语老师讲了一个什么s在单词结尾的发音问题,具体如下, 我同学叫我做了个心理测试,结果如下. 老师今天出了个怪怪的作文题目,叫我们在肚子背一个书包,叫我们们背一天.说叫我们体验做妈妈10月怀胎的不容易.背一天之后叫老师叫我们做卷子,可是没有教,所以我不会做,只有求网络了. 谁会VF6.0,我在用它做课程设计,遇到了困难,具体问题请看下面的问题补充说明我们生物老师出了个问题叫：非生命物质的种类有哪些?搜也搜不到,悲催了,刚上生物课,不想给老师留下坏影响,