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馒头在口腔中的变化根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.试管编号1：馒头：切碎,加清水0毫升

来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/12 22:07:03
馒头在口腔中的变化
根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.
试管编号1：馒头：切碎,加清水0毫升,加入唾液2毫升,振荡摇匀（ ）,放在37°C水中恒温：冷却后加碘液2滴,现象（ ）.
试管编号2：馒头：切碎,加清水2毫升,加入唾液0毫升,振荡摇匀（ ）,放在37°C水中恒温：冷却后加碘液2滴,现象（ ）.
试管编号3：馒头：未切碎,加清水0毫升,加入唾液2毫升,振荡摇匀（ ）,放在37°C水中恒温：冷却后加碘液2滴,现象（ ）.
（1）1号试管内的淀粉因为加了（ ）,（ ）酶在适宜的温度下将（ ）分解成了（ ） ,所以,加（ ）液后（ ）.
（2）2号试管内的淀粉,未加（ ）,淀粉未被（ ）酶分解,所以淀粉遇碘显（ ）色.
（3）3号试管内的淀粉,加入唾液淀粉酶,但馒头没有被磨碎,淀粉未被（ ）酶分解,所以淀粉遇碘显（ ）色.
馒头在口腔中的变化根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.试管编号1：馒头：切碎,加清水0毫升
振荡摇匀（ ）,这个填什么不知道,难道是密封.其他的是未变蓝色,变蓝色,变蓝色
1.唾液淀粉酶,唾液淀粉,淀粉,麦芽糖,碘,不变蓝
2.唾液淀粉酶,唾液淀粉,蓝
3.唾液淀粉,蓝
馒头在口腔中的变化根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.试管编号1：馒头：切碎,加清水0毫升 初中生物实验“馒头在口腔中的变化”,试管1中加的是：馒头和唾液,试管2中加的是：馒头和清水,这两个试管谁是实验组谁是对照 某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤,实验现象和实验结论如下: 下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：试 下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。请回答以下问题 馒头在口腔中的变化 实验报告 1.馒头在口腔中的变化实验 馒头在口腔中的变化的实验过程 馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写? 在馒头在口腔中的变化实验中,用手握试管能不能代替水浴? 馒头在口腔中的变化实验为什么要把试管在温水中泡五到十分钟 一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.