大师作文网表现中学生优秀品质为中心的作文
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 04:44:27
请老师帮我找几篇关于表现中学生优秀品质为中心的作文，O(∩_∩)O谢谢！！
解题思路： 要选择几件典型的事例来写，写出人物的品质，选材要典型，中心要明确，结构要条理。
解题过程：
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是我的初中同学李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来， “公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我初中的朋友李红，你喜欢她吗？
我尊敬的人
许多人的一生都有最值得自己尊敬的一个人，有的人尊敬乐于助人的雷锋叔叔，有的人尊敬发明大王爱迪生……而最值得我尊敬的就只有我的初中同学“小微”了! “小微”有着一双明亮的大眼睛，乌黑的秀发，像樱桃般的小嘴，高高的鼻梁。她做事非常认真负责，经常得到了老师的赞扬。
有一次，有一些同学没有做完作业，老师要他们在体育课下课之前就要交回作业，老师还派了“小微”去监督他们，别让他们偷懒。结果她想也没有想就答应了老师。我对她说：“你怎么这么笨呢？你答应了老师要监督他们做作业，你不是没有了上体育课的机会？”她却对我说：“我是语文科代表，有同学没有做完作业我就有责任去监督他们做完作业，不应该只顾着自己，而不答应老师交给我的事情。那样的话我还算是什么语文科代表。”我听了她的话，惭悔地回到我的座位上去。 她不但做事认真，还乐于助人。记得有一次我不小心弄丢了一支红笔，她知道了就马上帮我找，找了很久，很久也是找不到，我对她说：“不用找了，找不到就算吧。”于是，她就没有找了。
第二天时，她高高兴兴地对我说：“你的笔找到了！”我说：“你是在哪找到的？”她说：“我是在讲台上找到的。”我想了想：对了！我昨天真的曾经拿着红笔到讲台上去。“你不是没有找了吗”我说。她说：“我想我们还没有到讲台上找，于是就抱着试一试的心情到讲台上找了，哪知道真的让我找到了。”我感激地对她说了声“谢谢你”她说：“不用谢，我们是同学嘛！同学之间是要互相帮助，团结友爱的！” 从那之后，我就开始尊敬她了，因为她认真负责，乐与助人的品格值得我尊敬她！
我的中学同学
他，是我中学同学当中的一位．他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终，。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是***
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略
解题过程：
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是我的初中同学李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来， “公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我初中的朋友李红，你喜欢她吗？
我尊敬的人
许多人的一生都有最值得自己尊敬的一个人，有的人尊敬乐于助人的雷锋叔叔，有的人尊敬发明大王爱迪生……而最值得我尊敬的就只有我的初中同学“小微”了! “小微”有着一双明亮的大眼睛，乌黑的秀发，像樱桃般的小嘴，高高的鼻梁。她做事非常认真负责，经常得到了老师的赞扬。
有一次，有一些同学没有做完作业，老师要他们在体育课下课之前就要交回作业，老师还派了“小微”去监督他们，别让他们偷懒。结果她想也没有想就答应了老师。我对她说：“你怎么这么笨呢？你答应了老师要监督他们做作业，你不是没有了上体育课的机会？”她却对我说：“我是语文科代表，有同学没有做完作业我就有责任去监督他们做完作业，不应该只顾着自己，而不答应老师交给我的事情。那样的话我还算是什么语文科代表。”我听了她的话，惭悔地回到我的座位上去。 她不但做事认真，还乐于助人。记得有一次我不小心弄丢了一支红笔，她知道了就马上帮我找，找了很久，很久也是找不到，我对她说：“不用找了，找不到就算吧。”于是，她就没有找了。
第二天时，她高高兴兴地对我说：“你的笔找到了！”我说：“你是在哪找到的？”她说：“我是在讲台上找到的。”我想了想：对了！我昨天真的曾经拿着红笔到讲台上去。“你不是没有找了吗”我说。她说：“我想我们还没有到讲台上找，于是就抱着试一试的心情到讲台上找了，哪知道真的让我找到了。”我感激地对她说了声“谢谢你”她说：“不用谢，我们是同学嘛！同学之间是要互相帮助，团结友爱的！” 从那之后，我就开始尊敬她了，因为她认真负责，乐与助人的品格值得我尊敬她！
我的中学同学
他，是我中学同学当中的一位．他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终，。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是***
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略