大师作文网新民主主义革命时期三次左倾错误及产生的根源?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/10 23:19:30
新民主主义革命时期三次左倾错误及产生的根源?
民主革命时期,中国共产党连续出现了以瞿秋白、李立三、王明为代表的三次左倾错误,三次左倾错误的发生,给中共的革命事业带来了巨大的伤害.在此,我认为必须要注意的是,为何在短短的一段时间内,我党是一而再、再而三的犯错,这三次错误的发生的背景条件各有不同,执行者不同,但却有着很多的共同点,这其中的原由又是什么?\x0d1、三次错误发生的共同特征\x0d简而言之,有以下几条：①权威崇拜的盛行,党内民主缺失；②革命力量的单一性；③共产国际的瞎指挥；④理论中出理论,脱离实际的理论却用来知道实践；⑤感情胜过理智\x0d2、错误出现的原因\x0d最根本的原因在于中共在早期未能将马克思主义的理论与中国革命的实际结合起来,革命理论严重地脱离了中国革命的实际.左倾错误对中国社会性质、革命性质、革命任务、革命形势等的分析,都完全照搬了苏联的模式和马克思、列宁、斯大林的个别论断,与中国革命的具体实际相去甚远.\x0d中国的资本主义发展不是很充分,工人阶级身受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫,文化程度较低,学习马克思主义的理论比较困难,全党的理论水平整体较差,对于脱离中国具体实际的教条主义缺乏识别和判断能力.\x0d中共的很多同志没有充分认识到革命的艰巨性,太过急躁,操之过急.中国革命的任务是如此之艰巨,敌人是如此之强大,革命的力量是如此之弱小,决定了中国革命的长期性、艰巨性和复杂性.对这些问题的模糊认识,使左倾错误在这些同志中很容易引起共鸣.\x0d封建观念的影响,中共的革命活动不可能完全排除长期封建观念的影响,封建观念的阻碍,使得同志们在很多行动上采取了错误的方式.\x0d教条主义的教训是深刻的.未能实事求是、具体问题具体分析.在具有两千多年封建社会历史的东方大国,经济上相对落后；文化上传统上有东方的特点.这就要求我们党将马克思主义理论与中国的具体实际结合起来,才有可能取得革命和建设的胜利.\x0d希望对你有帮助