大师作文网《词典的故事》阿来写的读后感
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 14:44:45
《词典的故事》阿来写的读后感
我也是初二的学生,我语文年级第3,先说说我的学习方法吧.
首先,从文言文讲起,文言文一定要多看,上课要非常非常认真,做好笔记以后,下课后把全文用自己的话翻译一遍（先不要看笔记,因为自己先翻译才知道自己哪里不懂）然后再对你比较不懂的地方有针对性看一遍,最后看老师上课讲过的重点字词,这些都是考点,所以一定要背好.字词可以结合到文中去背,这样比较容易.像“之”“其”等等的一些字有很多的翻译,你一定要弄清楚文中的哪个字是什么意思,是代词还是名词.这样有利于今后的文言文独立阅读.
其次,来说说古诗（我们这里考试不考古诗意思只考古诗背诵,不知道你那里是不是,我们用的是苏教版的）.如果你们不考意思你就把古诗背诵下来,把比较重要的句子多看看（古诗中常常有一些生僻的字,其意要弄懂）.如果你们考意思,那么你课前先预习下课文,上课听一听你认为比较重点的地方或是你不懂的地方.古诗没有必要太认真的去一句一句的记.
最后,说说课文.（我们这里很少考到课内的文章 - -）
你们如果是课内的文章考到的比较多,那么上课要选择性的听一些（本人不提倡语文课全听,太累了,文言文除外）,老师布置需要背的 ,一定要去背.课后多巩固,练习也选择性的做一些（你们如果要检查作业那我也没办法）.如果你们课内文章考的比较的话,上课,把文章看一遍过后（如果你基础差就听一听吧）,就可以拿练习来看一看,不懂的地方看看答案,那么你这节课就基本掌握了.记得,课文背后有要求背诵的段落要背诵.
还有,如果你课外阅读能力较弱,建议你多做那类的练习.
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因为您的孩子是 阅读能力较弱,建议可以买些辅导书,如果其他的字词什么的不差的话,就要专门选择阅读题来写.写完以后对答案,看看答案是怎么回答的.下一次再碰到这样的题目也试试用自己的语言模仿答案来写/
然后我想说一定要多看课外书,看完最好写写读后感.书不要只看一遍就不看了,要反复的看.看第二遍的时候你就会发现你收获了比第一遍更多的知识.久而久之,你的阅读水平就会提高.
不过最重要的是找到自己的学习方法,那么你的语文成绩就会很稳定了.
PS：速成的方法真的不太可能,语文就是靠慢慢的阅读和积累而提高的.如果您觉得我说的不对或是你一定要速成,那我也无能为力.
首先,从文言文讲起,文言文一定要多看,上课要非常非常认真,做好笔记以后,下课后把全文用自己的话翻译一遍（先不要看笔记,因为自己先翻译才知道自己哪里不懂）然后再对你比较不懂的地方有针对性看一遍,最后看老师上课讲过的重点字词,这些都是考点,所以一定要背好.字词可以结合到文中去背,这样比较容易.像“之”“其”等等的一些字有很多的翻译,你一定要弄清楚文中的哪个字是什么意思,是代词还是名词.这样有利于今后的文言文独立阅读.
其次,来说说古诗（我们这里考试不考古诗意思只考古诗背诵,不知道你那里是不是,我们用的是苏教版的）.如果你们不考意思你就把古诗背诵下来,把比较重要的句子多看看（古诗中常常有一些生僻的字,其意要弄懂）.如果你们考意思,那么你课前先预习下课文,上课听一听你认为比较重点的地方或是你不懂的地方.古诗没有必要太认真的去一句一句的记.
最后,说说课文.（我们这里很少考到课内的文章 - -）
你们如果是课内的文章考到的比较多,那么上课要选择性的听一些（本人不提倡语文课全听,太累了,文言文除外）,老师布置需要背的 ,一定要去背.课后多巩固,练习也选择性的做一些（你们如果要检查作业那我也没办法）.如果你们课内文章考的比较的话,上课,把文章看一遍过后（如果你基础差就听一听吧）,就可以拿练习来看一看,不懂的地方看看答案,那么你这节课就基本掌握了.记得,课文背后有要求背诵的段落要背诵.
还有,如果你课外阅读能力较弱,建议你多做那类的练习.
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因为您的孩子是 阅读能力较弱,建议可以买些辅导书,如果其他的字词什么的不差的话,就要专门选择阅读题来写.写完以后对答案,看看答案是怎么回答的.下一次再碰到这样的题目也试试用自己的语言模仿答案来写/
然后我想说一定要多看课外书,看完最好写写读后感.书不要只看一遍就不看了,要反复的看.看第二遍的时候你就会发现你收获了比第一遍更多的知识.久而久之,你的阅读水平就会提高.
不过最重要的是找到自己的学习方法,那么你的语文成绩就会很稳定了.
PS：速成的方法真的不太可能,语文就是靠慢慢的阅读和积累而提高的.如果您觉得我说的不对或是你一定要速成,那我也无能为力.