对外汉语教学中如何适当地使用母语

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/12 20:25:09

对外汉语教学中如何适当地使用母语

很高兴能看到您的问题.母语对第二语言教学和习得的影响有正面的,也有负面的.为了尽量发挥母语的正面影响,必须做到适度,适时.
所谓适度,就是要控制教学中使用母语的频次,在传统的翻译教学法中,母语的使用量大大超出了目的语,因而是不利于学生形成目的语的思维习惯的.当然,对外汉语教学中也不可能完全排除母语,所以最好是做到：第一,不要轻易拿母语中的词和目的语中的词对译,即便是词典上如此对译,也不要采用——最好是尽可能地将目的语的词与实物对应起来,或者用已经学过的目的语词汇来解释正在学习的目的语词汇,从而帮助学生建立起目的语的元语言意识和能力.
所谓适时,就是说母语的介入也要看教学中的实际情况.引入母语必须避免产生理解上的偏差,在容易引起理解偏误的时候,不能引入母语；在学生有利用目的语进行理解的意愿时,教师最好不要介入母语来干扰他们.
一句话,引入母语看似方便,其实应当谨慎.最好的办法是有层次地组织教学,有意识地用已学知识来解释新知识.

对外汉语教学中如何适当地使用母语对外汉语教学课堂与母语教学课堂有何区别? 信息技术教学中如何适当的使用导学案呢? 短语如何进行对外汉语教学. 对外汉语教学中,在词语教学中如何体现跨文化思想? 如何写对外汉语汉字教学的教案对外汉语教学如何讲解“程度”这个词? 对外汉语汉字教学如何体现趣味性对外汉语教学中“最近”这个词怎么讲? 对外汉语教学中如何讲解“走”和“走路”的区别呢对外汉语教学中对话体的课文如何处理?分初中高级 “二”和“两”在对外汉语教学中如何区分和讲解