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演员在演奏贝斯的过程中经常突然按住贝斯,此时音乐会嘎然而止,起到很好的表演效果.用手按住贝斯的目的是使贝斯( )而不发声

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/18 17:54:39
演员在演奏贝斯的过程中经常突然按住贝斯,此时音乐会嘎然而止,起到很好的表演效果.用手按住贝斯的目的是使贝斯( )而不发声
演员在演奏贝斯的过程中经常突然按住贝斯,此时音乐会嘎然而止,起到很好的表演效果.用手按住贝斯的目的是使贝斯( )而不发声
1.人有听觉、嗅觉、视觉、味觉等各种不同的感觉,能感受各种环境刺激.
2.人的皮肤有痛觉、触觉、冷觉、热觉等感觉.
3.气味分子通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,嗅神经将刺激传到大脑的嗅觉中枢,从而形成了嗅觉.
4.嗅觉的特点:(1)嗅觉中枢会疲劳 (2)不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大(3)嗅觉的灵敏度会随年龄的增大而减弱(4)动物对不同物质气味的灵敏程度不同的.
5.舌的表面布满许多小凸点,内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞,能感受各种不同物质的刺激,尤其液体物质和不溶于水的固体物质刺激特别敏感.
6.麻、辣、涩等味觉,是多种刺激综合后产生的感觉.
第二节声音的发生和传播
1.声音是由于物体的振动产生的.正在发声的物体叫声源.声音的传播需要介质(真空中不能传播).
2.声波:声音是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播的.
3.声音在各种介质中传播的速度:V固大于V液大于V气(340m/s)
在气体中声音的速度,随温度每升高一摄氏度,速度增加0.6米/秒.
4.回声:回声是由于声音在传播过程中,遇到障碍物被反射造成的.回声与原声的间隔大于0.1秒才能分辨出来.
第三节
1.耳的结构:外耳包括耳廓、外耳道;中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管;内耳包括耳蜗、前庭、半规管.(其中前庭和半规管是感受头部平衡作用的位觉器官)
2.乐音特征:(1)音调:感觉声音的高低(频率越大,音调越高).
(2)响度:感觉声音的强弱(响度与振幅大小和声源远近有关).
(3)音色:能感觉声音的品质.(音色与发声体的性质、形状、发声方式有关)
频率:物体在一秒内振动的次数叫频率.(单位:赫兹)
分贝:计量声音大小的单位,符号为dB
3.人能够听到的声音频率范围大约是20~20000赫兹.
超声波:频率大于20000赫兹的声波.
次声波:频率小于20赫兹的声波.
4.噪音:声源的无规则振动,令人感到烦躁不安.
5.控制噪声污染的有效措施:(1)控源(2)截流(3)掩耳
6.我国政府规定工厂、工地的噪声应不超过85~90分贝;白天不超过50分贝,夜间不能超过40分贝.
第四节
1.光源:正在发光的物体叫光源
2.光在同一种均匀(密度相等)的物质中是沿直线传播的.如:小孔成像、影子等.
3.光线:我们用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向.
4.在真空中光的速度 :3x10^8m/s
光年:是一个长度单位,表示光在一年里传播的距离(大约S=ct=9.46x10^12km.光在各种介质中的传播速度是V气>V液>V固.
5.光的色散:太阳光射到三棱镜上,从另一侧可以看到一条彩色的光带.
6.白光是由多种色光混合而成的.不能再分解的光叫单色光;由单色光混合而成的光叫复色光.
7.物体的颜色:(1)透明物体的颜色是它能透过色光的颜色(2)不透明物体的颜色跟它被反射的色光的颜色相同,它徐寿跟物体颜色不同的色光.
8.自然界的三原色光:红、绿、蓝;
颜料的三原色:红、黄、蓝.
9.不可见光:(1)红外线(家用电器遥控器);(2)紫外线(消毒灭菌作用;鉴别伪钞;适量的紫外线有益身体健康;过量的紫外线诱发皮肤癌).
第五节
1.光的反射:光从一种均匀的物质射向另一种均匀物质时,在它们的分界面上会改变光的传播方向,一部分光返回到原来物质中,叫光的反射.
2.反射定律 :(1)光反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面内;(2)反射光线和入射光线在法线的两侧;(3)反射角等于入射角.
3.光的反射:(1)镜面反射:如水面、黑板反光看不见(2)漫反射;如电影屏幕、人 等.两者都遵循光的反射定律.
5.平面镜成像:平面镜所成的像是正立、等大的虚像,像和物离镜面的距离相等,像和物大小相等,像和物的连线和镜面垂直.
6.凸面镜:使平行光发散:平行与主轴的光射到平行与主轴的光射到凸面镜上,反射光发散,反向延长线过焦点.
7.凹面镜:使平行光会聚:平行与主轴的光射到凹面镜上,反射光会聚,经过焦点.
8.光的折射:光斜射进入另一种物质时发生偏折叫折射.(P25页的图)
9.折射规律:(1)光折射时,入射光线、折射光线、法线在同一平面内;(2)折射光线和入射光线在法线的两侧;(3)在空气中的角总是大的;(4)光垂直射入水或玻璃表面时传播方向不变
只是一些资料
演员在演奏贝斯的过程中经常突然按住贝斯,此时音乐会嘎然而止,起到很好的表演效果.用手按住贝斯的目的是使贝斯( )而不发声 两题初中科学练习问题如下:1.演员在演奏贝斯的过程中经常突然按住贝斯,此时音乐声嘎然而止,起到很好的表演效果.用手按住贝 演员在演奏员贝斯的过程中经常突然按住贝斯,此时音乐会戛然而止,起到很好的表演效果.用手按住贝斯的目的是使贝斯( )而不发 “用手按住正在发声的鼓面,发声停止,振动也停止”这句话是错是对? 音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发声是因为琴弦在_________,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位 一切发声的物体都在______,拨动的琴弦发声靠的是琴弦的______,鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是因为__ 演员在表演过程中不断变脸的原因是什么? 侧壁开有小孔的饮料瓶内盛有部分水.先用手将小孔按住,然后将瓶子竖直向上抛出,设瓶子在空中不发生翻转. 科学创新测试题11.下列说法正确的是( ).A.一切发生体都在振动.B.蝈蝈和蝉发声时,不需要物体的振动.C.用手按住正 在校运动会上,同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓,呐喊助威.小明同学发现,在锣鼓发声的时候,用手按住锣面,锣声马上就消失了, 为什么在杂技表演中,走钢丝的演员为何要紧握一根长而重的竹竿? 吹笛子时用手按住不同的笛孔产生不同音调的原因是?