物理题60道其中至少有6道简答题现在我已找到42道，大家只要给我6道简答题，6道探究题，6道计算题，总计18道。

物理题60道
其中至少有6道简答题
现在我已找到42道，大家只要给我6道简答题，6道探究题，6道计算题，总计18道。

实验探究题:
1. 小明学习了“影响摩擦力大小的因素”后,小明想,还有什么因素也能影响摩擦力的大小呢?
探究课题：摩擦力大小与接触面积的关系
猜想或假设：接触面积越大,摩擦力越大.
设计实验并进行实验：
（1）主要器材和装置：长方体的木块、木板、弹簧测力计
（2）实验步骤设计：
①将长方体木块平放在木板上,用弹簧测力计拉着它匀速直线运动,记下示数F1,②将木块侧放在木板上,竖放在木板上重做上述实验：分别记下示数F2、F3.
实验现象或数据记录表格的设计：
分析与论证：
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是：F1>F2>F3.
评估：
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是：
能否拉着木块做匀速直线运动.
2. 小明取出两块冰放在一旁准备做熔化实验,在准备好器材后,发现其中的一块开始化了,另一块没有任何变化.他用手沾了一点化成的水,尝了尝竟然是咸的.请你根据这个现象提出一个课题进行研究,并完成探究报告.
探究课题：冰熔化的快慢与上面撒盐多少的关系
猜想与假设：撒盐越多,熔化越快
设计实验：
主要器材：三块质量相同的冰、盐、小勺、停表
实验装置或说明：
实验步骤设计：
将三块冰分别标记1、2、3放在桌面上,分别撒上一、二、三勺盐,用停表记下它们完全熔化所用时间t1、t2、t3.
进行实验：实验表格设计
实验次数 1 2 3
撒盐多少
熔化时间
分析论证：假如实验所获得的结论与你的猜想一致,则在刚才的实验中应当看到的现象是t1>t2>t3.
评估：
（1）在本次实验设计中你应用了哪些物理学的研究方法?控制变量法.
（2）你认为在本次实验中,能够影响实验效果的主要因素是盐撒得是否均匀等.
（3）除了这一探究课题之外,你认为还有什么可探究的内容?请你写出任意一条：
冰的熔点与撒盐多少是否有关.
3. 小明从电视中看到：下大雪后人们在高速公路上撒上一层碳黑,他联想到一些事情.请你针对上述情景,提出一个课题,并完成探究报告.
探究课题：物体的吸热能力与物体表面颜色有关系
猜想或假设：物体表面颜色越深,吸热本领越强
设计实验并进行实验：
（1）主要器材和装置：三只相同的烧瓶、水、三只温度计
（2）实验步骤设计：
将三只烧瓶分别涂上黑色、灰色、白色,里面装入相同的水,分别插入一根温度计.将三只烧瓶同时放在太阳底下,过一段时间,记录各自的温度t1、t2、t3.
实验现象或数据记录表格的设计：
分析与论证：
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是：t1>t2>t3.
评估：
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是：
颜料涂抹的厚度是否相同等.
4.设计实验证明用手轻按桌面会使桌面发生弹性形变
利用光的反射,桌上放一架子,支上面镜子,将光反射到远处,按压桌子,远处的光斑位置移动
5.探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案.
步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图3甲所示）,读出这时弹簧测力计的示数；
步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图3乙所示）,用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速滑动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计示数的大小；
步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上（不加砝码）,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图3丙所示）,比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计示数的大小.
（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计示数,为什么?
（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否?答：（ ）
（3）为了检验猜想C是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤4____________；
（4）在“步骤2”中,若木块上方的砝码重0．5N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小为（ ）
A．大于0．5N B．大于零且小于0．5N
C．等于0．5N D．等于零
6.探究课题（光的吸收与颜色的关系 ）
猜想与假设（颜色越深吸热能力越强 ）
设计实验（1）主要器材（烧杯、温度计、白纸、黑纸）
（2）实验装置或说明示意图（ ）
（3）实验步骤设计（ ）【进行实验】
【实验现象或数据记录表格的设计】
（
）
【分析与论证】
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才所设计的实验步骤中所看到的现象应该是（在相等的时间内,放黑纸的烧杯内的空气温度高 ）
【评估】
你认为在这次设计中影响实验效果的主要因素是（空气的流动 ）
简答题
1、请写出平面镜成像的特点．（3分）
答案：
平面镜所成的像是虚像；像与物大小相等；它们到平面镜的距离相等；它们的连线与镜面垂直．
2、.如图6所示为某校科技活动小组制作的恒温箱的电路示意图,电热丝是恒温箱的加热元件.图中的水银温度计为导电温度计,上面的金属丝A的高度可以调整,下面的金属丝B与温度计的水银接触,该温度计的水银 液泡被放置到恒温箱内.请根据此电路图说明恒温箱工作的原理.
答：.通电后当恒温箱内的温度未达到导电温度计金属丝所指示的温度时,电热丝被连接在电路中,使恒温箱温度升高.当导电温度计中的水银柱上升到金司丝指示的温度时,继电器线圈被接通,衔铁被吸下,电热丝断电停止加热.温度降低后线圈电路断开,衔铁被释放,电热丝再次被连入电路,从而保持恒温箱内温度恒定 .
3、如图14所示,滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后,用力撑杆,飞速向前滑去,请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题,并加以解释.
问题1：滑雪板的面积为什么做的较大?
解释：压力不变,增大接触面积,可减小压强.
问题2：为什么滑雪板下表面做的很光滑?
解释：减小接触面的粗糙程度,从而减小摩擦.
问题3：运动员相对于谁是运动的?相对于谁是静止的?
解释：以地面为参照物是运动的,以滑雪板为参照物是静止的.
问题4：运动员为什么采取下蹲姿势? 解释 这样可以降低重心,增加稳定性.
问题5：运动员为什么能飞速向前?
解释：从斜坡滑下,重力势能转化为动能;用力撑杆,力改变物体运动状态,从而使运动员飞速向前
4、 对着你的手背吹气,呵气,说出你的感觉,并解释其中的道理.
答：吹气时感觉凉爽.因为吹气加快了手背表面空气流动,使手背上水分蒸发加快,蒸发吸热,所以感到凉爽.呵气时感觉湿热,因为呵出的热气高于手背的温度,水蒸气遇冷液化成小水珠,液化放热,所以感到湿热.
5、在我国西部干旱地区,水的年蒸发量远大于年降水量,有些湖泊正在迅速干涸和缩小.从影响蒸发快慢的有关因素考虑,解释一下当地水的年蒸发量大的原因.
答：（水的表面）空气流动快或西部风大,加快蒸发；（天气炎热）温度高,加快蒸发；水域面积大,加快蒸发.
6、对于电火灾这种突发事件,火灾现场的人应采取什么应对措施,同时要注意什么问题?根据你所学的物理知识,提出自己的建议.
答：首先切断电源.（在切断电源之前）不能用水灭火.此外,建议打火警电话、呼救.提出逃生等自救措施也可给1分,如建议中没提出切断电源,全题只得1分.
7、由于车辆超载,每年给我国公路造成的损失高达300亿元.汽车载质量超过标准载质量的一倍时,如果在沥青公路上行驶一次,对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶256次；如果在混凝土公路上行驶一次,相当于标准载质量时行驶65536次.由此可见,治理超载营运,已经刻不容缓.国务院已颁布《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》,此条例于2004年5月1日起施行,为治理超载营运提供了法律依据.请你从两个方面解释：车辆超载为什么会加快路面损坏?
答：⑴汽车载质量超标,对路面的压力增大,同时增大了对路面的压强,而加快路面损坏；
⑵汽车载质量超标,对路面的压力增大,路面受到的摩擦力增大,而加快路面损坏.
8、电水壶装满水接通电源,过一会水被烧开,并观察到壶盖被顶起.请你说出这一过程中所包含的能量转化情况.
答： ⑴给水加热的过程中,是电能转化为内能.
⑵壶盖被顶起的过程中,是内能转化为机械能.
9、小明为了研究液体蒸发快慢与哪些因素有关,将体积相同的水和酒精分别装入两个相同的烧杯中,然后将它们放置在同一房间(相同环境)里.过了一段时间,他观察到酒精液面明显低于水的液面.试根据这个蒸发快慢的现象,提出一个相关的问题.
答：液体蒸发的快慢是否与液体的种类有关?
10、寒冷的冬天,温室里鲜花盛开.这是因为温室的玻璃允许太阳的热辐射通过却阻止室内热量和水分的散发.从某种意义上说,地球也是一个大温室,大气层的对流层中水蒸气和CO2等气体允许太阳的热辐射通过,阻止地表热量的散发,从而使地表温暖湿润.但是,现在的对流层中CO2的含量增加明显,引起了全球平均气温上升,即“温室效应”.
请你举例谈谈温室效应可能导致哪些变化?结合实际谈一谈如何控制温室效应.
答：“温室效应在”使原有的平衡失调,会导致冰川熔化,海平面上升；地表水分蒸发加快；加剧土地荒漠化；引起气候变化；影响农作物收成等.
可以采取植树造林；开发和使用新能源；减少煤等燃料的使用量等措施.