2005-2006学年度新课标语文七年级上期中检测题

2005-2006学年度新课标语文七年级上期中检测题

2005年第一学年初一语文期中测试
同学：经过半学期的学习,到该向关心你的人汇报成绩的时候了,相信你一定能仔细认真地答卷,给他们一个满意的答复!来吧,聪明的你!
一书写题（2分）
1、请你将下面的文字抄写在方格内相信你能做到规范、端正、整洁.
品味诗文优美的语言是一种艺术享受.


二、积累和运用（18分）
2、根据语境写出汉字或给加点子注音（5分）
（1） 因为在二十四岁之前,我一直居住在被占领和rou lin （ ）的波兰.
（2） .我们的存在只是一种悲凉的点缀（ ）.
（3） 但是,那一股足以qing（ ）天han ( )地的生命力,令我肃然起敬!
（4） 水何澹澹,山岛耸峙（ ）
3、找出下列句子中的错别字,并改正在横线上（3分）
鸟儿将巢按在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应合着,牛背上牧童的短笛这时候也成天潦亮到响着.
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4、根据课文默写（8分）
（1） ,志在千里.烈士暮年,壮心不已. （曹操 《龟虽寿》）
（2） ,夜泊秦淮近酒家.（杜牧《泊秦淮》）
（3）潮平两岸阔, .（王湾《次北固山下》）
（4）最早由儒家学派提出的待人接物的处世之道是 ,
.
（5）《西江月》的作者是 ,字幼安,号 , 时期著名爱国词人 .
5、仿照例句,将下列句子补充完整.（3分）
例句：人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼；
人生如
二、现代文阅读 （31分）
（一）生日 （13分）
三十岁生日,我点了五十三只蜡烛.
妻子边找酒瓶边唠叨到说：“没听说谁的生日得提前两天过,害得我啥也来不及准备.”桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱果力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物.
屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女撒花》.我的眼睛湿润了.
母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的.她说：“明天,是你二十九岁生日,过不过?”
我的心不禁颤抖不已.母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而它却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响.
然而,我不忍心让妈妈为此劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市.唯一需要的是治疗和休养.我说：“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了.”
A母亲的眼光停滞在我身上,良久,又停滞在自己的足尖上,最后她说：“ ”
话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾.
我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的.在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的绝不限于这点.给母亲立墓碑时,查阅她的生卒岁月,我吃惊地看到一行字：“生于一九三四年十二月十四日.”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天!
B我懂了,可是懂得太迟了.母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,又何尝不希望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日作些许表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……
妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕.
牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说“爸爸,庆贺你的生日!”
我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我将牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说：“今天不是庆贺,是纪念.来,牧牧吹蜡烛.”
牧牧吹一支数一个数,吹到二十支就发现了问题,“怎么这么多啊呀!”
儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉.我对儿子说：“吹吧,吹完了讲个故事给你听.”
牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,告诉他别学“故事”里的那个人.他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的.
6、文中空白处应填的最恰当的一句是（ ）（2分）
A、怎能不讲究呢? B、不讲究也可以.
C、不讲究就算了. D、不讲究就好.
7、过生日并非“我”为自己过生日,文中在第一、二段共有三次暗示,请分别找出.（3分）
①_________________②__________________③________________
8、文中画线的句子A,表现了母子的什么心理?（3分）
_______________________________________________________________________________
9、画线的句子B,表达了“我”怎样的请感?（3分）
___________________________________________________________________________
10、从全文看,文章的题目“生日”包含了两方面内容,分别是：（2分）
①______________________②__________________________
（二）（18分）
①雨是最寻常的,一下就是三两天.②可别恼.③看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.④树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.⑤傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.⑥在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.⑦他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
11．文段中描绘的春雨的特点是 .（2分）
12．第③句展开联想,连三个比喻,其中与“织”相照应的一个比喻是
“斜”字描写了春雨下落时的 ,同时也侧面暗示了“斜织”的原因是春风的 .（3分）
13．“可别恼”是什么意思?在这里表达了作者的什么心情?（3分）
.
14．从文中找出通出色彩变化来描绘雨中景物的句子.（3分）
. 15、“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.”这句话用了哪种修饰方法,有何作用?
.（3分）
16、这篇文章的作者是 ,字 ,江苏人.请写出他的其他两部作品 《 》 《 》 .
三、文言文阅读（18分）
《论语》
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰：“学而不思则罔,思而不学则怠.（《为政》）
子曰：“由,诲女知之乎,知之为知之,不知为不知,是知也.”
子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰：“温古而知新,可以为师矣.”
子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也.”
曾曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交不信乎?传不习乎?”
17、文中的“子”在这里指谁 他是 时期人.《论语》是一部
的书.（3分）
18、解释下列加点词（5分）
（1）愠（ ） （2）罔（ ） （3）怠（ ） （4）耻（ ） （5）信（ ）
19、找出句中的通假字并解释（6分）
① 不亦说乎（ ）通（ ） ② 诲女知之乎 （ ）通（ ）
③ 是知也 （ ）通（ ） ④ 默而识之 （ ）通（ ）
20、翻译下列句子（4）
（1） 子曰：“由,诲女知之乎,知之为知之,不知为不知,是知也.
（2） 子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

答题卷
一、书写题（2分）


二、积累和运用（19分）
2、根据语境写出汉字或给加点子注音（4分）
（1） （2）
（3） （4）
3、找出下列句子中的错别字,并改正在横线上（3分）
、 、
4、根据课文默写（8分）
（1） （2）
（3） （4）
（5）
5、仿照例句,将下列句子补充完整.（3分）
例句：人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼；
人生如
二、现代文阅读 （31分）
6、 （2分）
7、（3分） ①________________ _②_________________ _③________________
8、（3分）
9、（3分）
10、 ①
②
11、
12、 、 、
13、
14、
15、
16、 《 》 、《 》
三、文言文阅读（18分）
17、 、 、
18、（1） （2） （3）
（4） （5）
19、①（ ）通（ ） ②（ ）通（ ）
③（ ）通（ ） ④（ ）通（ ）
20、（4分）（1）
（2）
四、写作（30分）
在人生道路上,我们都在书写各自独特的故事,或成功、或挫折、或喜欢、或悲伤、或不倦追求,或享受幸福,或承接关爱,或奉献爱心……请你以“我的故事”为内容,选择一个角度写一篇不少于500字的文章.
噢!开始吧!别忘了拟一个亮丽的题目.好,请你用最漂亮的字,写出你最真挚的感情.


















































2005年第一学初一语文期中测试答案
1、略 2、 ①蹂躏 ②zhui ③擎天撼地 ④zhi 3、安、和、嘹
4、（1）老骥伏枥、（2）烟笼寒水月笼沙 （3）风正一帆悬 （4）己所不欲、勿施于人 （5）、辛弃疾、幼安、宋朝 5、略6、c （一）7、①我点了五十三只蜡烛._②生日提前两天过.③摆着母亲生前最喜爱的食物炒花生.8、既希望生前再为儿子做一次生日,又希望儿子为她做最后一次生日,但这样复杂的感情又不愿直接对儿子说出.9、“我”现在已知道母亲当时多么希望儿子能关心她的生日,但已无法弥补这个遗憾,表现出“我”深深的自责与忏悔.10、①妻子、儿子为“我”过生日.
②“我”为母亲过生日.（二）11、多、细、密、亮、12、像细丝、情状、柔和.13、别生气,亲切的表达了作者对春雨的喜爱、赞美之情 14、树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼. 15、拟人,略 16、朱自清、佩弦、略 （三）17、孔子、春秋,记录孔子及其弟子言行的一部书 18、（1）生气、发怒 （2）感到迷茫而无所适从.（3）有害（4）以……为耻（5）真诚、诚实 19、①（说）通（悦） 愉快 ②（汝）通（女） 你 ③（知）通（智） 聪明 ④（识）通（志）记 20、（1）“由,教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道,不知道就是不知道——这就是聪明智慧.” （2）孔子说：“默默地记住学过的知识,学习而不感到满足,教导别人而不感到疲倦,对于我来说能有哪一样呢?