阅读短文,完成练习.这件事发生在一节语文课上.那天下午快要放学的时候,老师布置了背课文的作业.第二天早上·,上课铃响过,

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/10 21:10:13

阅读短文,完成练习.
这件事发生在一节语文课上.那天下午快要放学的时候,老师布置了背课文的作业.第二天早上·,上课铃响过,老师笑盈盈地走进了教室,看样子是满怀希望而来.我却忐忑不安,千万不要抽到我背书呀!
抽背开始了,抽查过几个同学之后,老师的脸色由“晴”转阴“.那几个倒霉的家伙,背起书来不是”有时残缺“,就是”画蛇添足“.我却半喜半忧,喜的是在未抽到我背书之前,已有几位垫背的；忧的是背不熟的同学一多,万一”师颜大怒“,后面背不熟的同学岂不就.我不敢再想下去.
老师拿起点名册,”周——“突然,她咳嗽了一声,我一下子心惊肉跳起来,千万别叫我呀!要不然就惨了!“周强!”老师大声念道.
只见周强傻呆呆地站在那里,低着头,又是一个“徐庶进曹营——一言不发”.我不由的担心起来：下一个会不会轮到我?
我盼星星,盼月亮,终于盼到下课铃响了.老师走出教室后,一些侥幸漏网未被抽到的同学长长的吐了一口气.
我坐在自己的座位上,暗自侥幸,听着周围的同学议论开了：___________________
我的心受到了某种震动,刚才还有一点的侥幸心理,此时不知道跑到哪里去了.
1、文中许多词语加了引号,请你联系上下文谈谈自己的理解.
（1）”画蛇添足“——
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(2)由”晴“转”阴“——
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2、文中划横线的部分是同学们的议论,未写下来,请你补充两个同学的议论.
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3请写出读了本文后你最想说的一句话.__________________________________________________________________
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超急!

1、（画蛇添足本来是指已经对了还添上 ,结果反而错了.）
这里是指背书的时候胡乱添上一些字.
2、老师原来“笑盈盈”地走进教室,结果抽了几个回答得不好,就再也笑不出来了,脸色阴沉了下来,生气了.
3、“怎么这么简单都不会背?”“老师要是抽我就好了!我一定能背出来的.“ “这节课一个都没背好,下节课还要继续抽的.”
说明：“受到震动” 应该是我背不出来,躲都来不及,但竟有人想让老师抽背.“侥幸心理不知跑哪去了” 是说逃得过初一逃不过十五,下节课还是逃不掉,背得不熟的我还是有可能被老师抽背.
4、如果多用点心背书,这节课就不会这么担心了.
早知如此,何必当初!

阅读短文,完成练习.这件事发生在一节语文课上.那天下午快要放学的时候,老师布置了背课文的作业.第二天早上·,上课铃响过, 5.早上8点多的时候上课铃响了,这时小明看了一下手表.过了大约1小时下课铃响了,这时小明又看了一下手表,发觉此时时针和分他从未完成过老师布置的作业。用英语翻译因背诵没背过老师布置了很多作业有一个是作文《端午节我是这样过的》老师布置的作业一定要完成吗? 这件事发生在1998年的夏天.英文翻译语文课上老师让同学们背课文,我背下来了,老师在记分册上给我加10分.过了一会儿,有一位同学在课上捣乱,老师问他叫什么名字上课铃响了,数学老师走进教室,看到上一节课的英语试题还留在黑板上,心里感到很不高兴.对于这件事情,应该承担责任的是 [& 上课铃响了，数学老师走进教室，看到上一节课的英语试题还留在黑板上，心里感到很不高兴。对于这件事情，应该承担责任的是 [& 为什么感觉这件事发生过了高一理科生求助数理化生上课的时候都有去听课，也能听懂老师所讲的，课堂上给出的题目大部分都能够解决。可是一到老师布置作业或在语文课上,老师布置同学们写—篇科学幻想的作文.小王写了一篇题为“没有重力的世界”的作文,里面有这