（2010•如皋市二模）小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/09/22 04:40:05

（2010•如皋市二模）小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③…
（1）请你也提出一种合理的猜想：______．
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关．她在探究猜想②时：应控制玻璃瓶开始滚动时的______ 相同，控制的方法是：______．

表一			表二
速度	质量	滑行距离	速度	质量	滑行距离
快	相同	远	相同	大	远
较快		较远		较大	较远
较慢		近		小	近

（3）表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论：______．
（4）小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关，根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议：______．

（1）下雨天，路面上有水，骑自行车刹车时，自行车滑行的比较远，所以车滑行的距离可能跟地面的潮湿程度有关．
（2）猜想车滑行的距离可能跟地面的潮湿程度、初速度、质量有关，探究车滑行的距离和质量的关系，应控制初速度、地面的潮湿粗糙不变．
地面的潮湿程度很好控制，初速度采用如下方法进行控制：
把空瓶和装满水的瓶从同一斜面同一高度自由滚下，到达下面低端的速度是相同的．
（3）由表一得：在质量相同时，滑行的距离跟物体的速度有关，速度越大、滑行的距离越远；
由表二得，在速度相同时，滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远．
综合分析表一和表二得，滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远；跟物体的速度有关，速度越大、滑行的越远．
（4）根据实验结论，给司机的建议：不要超速行驶．
故答案为：（1）与地面潮湿程度有关；
（2）初速度和路面的潮湿程度；分别让空玻璃瓶和装满水的玻璃瓶从相同斜面上、相同高度处自由滚下；
（3）滑行的距离跟物体的质量有关，质量越大、滑行的越远；跟物体的速度有关，速度越大、滑行的越远；
（4）不要超速行驶．

（2010•如皋市二模）小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小在骑自行车上学的路上，小红看见红灯亮起时，同学小明远远的就停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前.小红想：车滑行的距离可能与（2013•宝坻区二模）在骑自行车上学的路上，小琳看见红灯亮起时，同学小莹远远地就停止蹬踏，让车自由行进，车恰好停在斑马（2012•天水一模）小红和小强骑着自行车在放学回家的路上，小红看见红灯亮起时，小强远远的就停止蹬踏，让车自由滑行，车恰（2012•平谷区一模）上学路上，小华骑着自行车看到路边等车的人“向后退”，小华选择的参照物是______．红灯在闪然后就准备过去但是红灯闪了后还是红灯,车已经过斑马线,然后就停在路交叉路口中间,算闯红灯吗一列火车进站前先关闭发动机,让车滑行,滑行了300m时,速度恰好为关闭发动机时速度的一半,此后又滑行了20s后停止在车站一道公务员题目.小丁每天骑自行车上学的路上会经过三个十字路口,三个路口都有红、黄、绿三色信号灯.已知他在每个路口遇到红灯小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（　　） “小明在上学的路上看见了一个提着篮子的婆婆”英语