大师作文网竹颂 主要内容
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 17:46:18
竹颂 主要内容
第1、2段,写作者对劲竹的热爱.
第3 段,写劲竹的奉献精神.
第4 段,写劲竹给人带来的精神慰藉.
2、感知文章主题：本文描绘竹子外形、生长、气节等方面,突出他的坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉献的精神.
自古以来,爱竹的人真不少.
如果说元稹、刘兼、白居易只是一般的爱竹的话,苏轼就近乎痴迷了.“可使食无肉,不可使居无竹；无肉令人瘦,无竹另人俗；人瘦尚可肥,俗士不可医.”至于郑板桥就几乎达到了“竹子是我,我是竹子”的境界.
相比前人,我只不过是喜欢而已,谈不上爱竹,因为我既没有吟竹的诗文,也没有画竹的作品.
我喜欢竹子,缘于童年的嬉戏玩耍.环绕水乡小村的青青翠竹,把满眼装扮成绿色；亭亭玉立的竹子,齐齐伸向天际,恰似孩提那高不可攀的梦想；似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去,只留下片片破碎的记忆；多情的微风,把那特有的清香送入心脾,令人神怡.
日暮西斜,成群的鸟雀飞回竹林,成为小伙伴们追击的目标.虽说手中的武器是汽车旧轮胎的橡皮制成的弹弓,射出的小石子未必能击中鸟雀,每每空手而归,但却乐此不疲,往往到了饥肠响如鼓,看不清回家的路时,还余兴未尽.
我喜欢竹子,缘于它的实用.牡丹虽美,但只能观赏,花期也有限.而竹子常常能给人带来绿色.不仅如此,竹子的用途可多哩!苏轼把竹子对人们日常生活的贡献作了高度的概括：“食者竹笋,庇者竹瓦,栽者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓不可一日无此君也.”此外,古老的“竹简”曾对人类文化的传播起过很大的作用.竹还与音乐有着不解之缘,用竹做成的各种乐器,能吹奏出美妙无比的乐章,其他材料无法媲美.
我喜欢竹子,还缘于它的品格.松、竹、梅并称“岁寒三友”,那不畏风霜严寒,刚正不阿的性格,是古人最推崇的做人标准.“雪压枝头低,虽低不着泥,一朝红日出,依旧与天齐.”这是明太祖给予竹的刚正之誉,也是方志敏烈士最欣赏的诗句.“未出土时便有节,纵凌云处也无心.”这是竹的气节；“凌霜竹箭傲雪梅,直与天地争春回.”这是竹的自信；“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看.”这是竹的可人.
非草非木的竹子,不选择生长条件,从破土到高耸,迎风而长,独株而成片,生命力极强.这,就是我喜欢竹的原因
第3 段,写劲竹的奉献精神.
第4 段,写劲竹给人带来的精神慰藉.
2、感知文章主题：本文描绘竹子外形、生长、气节等方面,突出他的坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉献的精神.
自古以来,爱竹的人真不少.
如果说元稹、刘兼、白居易只是一般的爱竹的话,苏轼就近乎痴迷了.“可使食无肉,不可使居无竹；无肉令人瘦,无竹另人俗；人瘦尚可肥,俗士不可医.”至于郑板桥就几乎达到了“竹子是我,我是竹子”的境界.
相比前人,我只不过是喜欢而已,谈不上爱竹,因为我既没有吟竹的诗文,也没有画竹的作品.
我喜欢竹子,缘于童年的嬉戏玩耍.环绕水乡小村的青青翠竹,把满眼装扮成绿色；亭亭玉立的竹子,齐齐伸向天际,恰似孩提那高不可攀的梦想；似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去,只留下片片破碎的记忆；多情的微风,把那特有的清香送入心脾,令人神怡.
日暮西斜,成群的鸟雀飞回竹林,成为小伙伴们追击的目标.虽说手中的武器是汽车旧轮胎的橡皮制成的弹弓,射出的小石子未必能击中鸟雀,每每空手而归,但却乐此不疲,往往到了饥肠响如鼓,看不清回家的路时,还余兴未尽.
我喜欢竹子,缘于它的实用.牡丹虽美,但只能观赏,花期也有限.而竹子常常能给人带来绿色.不仅如此,竹子的用途可多哩!苏轼把竹子对人们日常生活的贡献作了高度的概括：“食者竹笋,庇者竹瓦,栽者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓不可一日无此君也.”此外,古老的“竹简”曾对人类文化的传播起过很大的作用.竹还与音乐有着不解之缘,用竹做成的各种乐器,能吹奏出美妙无比的乐章,其他材料无法媲美.
我喜欢竹子,还缘于它的品格.松、竹、梅并称“岁寒三友”,那不畏风霜严寒,刚正不阿的性格,是古人最推崇的做人标准.“雪压枝头低,虽低不着泥,一朝红日出,依旧与天齐.”这是明太祖给予竹的刚正之誉,也是方志敏烈士最欣赏的诗句.“未出土时便有节,纵凌云处也无心.”这是竹的气节；“凌霜竹箭傲雪梅,直与天地争春回.”这是竹的自信；“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看.”这是竹的可人.
非草非木的竹子,不选择生长条件,从破土到高耸,迎风而长,独株而成片,生命力极强.这,就是我喜欢竹的原因