求一篇我们的班级一篇作文,

求一篇我们的班级一篇作文,
开头是这是我们的教室,我们的家,可现在..可现在教室很脏,打扫卫生什么的.编的越多越好,差不多800字,求了

1.
　　我们感谢阳光,是它给了我们温暖；我们感谢空气,是它使我们自由地呼吸；我们感谢水,是它滋润了我们成长的大地；我们感谢鲜花,是它点缀着我们的世界...我们感谢缘分,是它使我们80颗年轻的心从全省各地汇聚在了一起,形成了一个朝气蓬勃的集体--80颗年轻的心,80种不同的性格；有张扬,有内向,有纯真,有刚烈.但共同拥有着年轻与自信.性格差异,地区差异丝毫无法阻挡我们凝聚成一个团结奋斗的集体建班之初,虽然我们彼此之间并不了解,甚至是陌生.但这并不能阻止我们组成一个和睦温馨团结友爱的大家庭的步伐.我们80颗心是紧紧栓在一起的.在日常生活或学习生活中,我们互相关心,彼此照顾.不论是谁遇到困难,我们大家都会伸出援助之手,都会献出关爱之心.进入专业科学习之后,同学们的学习热情依旧不减.我们勤奋自信,才有屦次学习成绩年级前茅的骄傲.我们乐观向上,才有优秀班集体的自豪. 我们团级结凝聚,才有数不尽的荣誉.我们不离不弃,才有荣辱与共的甜蜜.我们善良纯真,才有您眼前的稚嫩和耳畔的轻灵.能够在这样一个集体中度过四年的美好时光,怎能不使我们感到温馨?怎么不便我们感到兴奋?让我们加倍珍惜我们的荣誉,让我们为班级的明天贡献自己的青春!走进+班吧,那儿,是家.家!在心的远景里,在灵魂的深处 .
　　2.
　　我与张老师不相见已近二年了,我最不能忘记的是他不倦的教诲.
那是在读小学的时候,我原本是个不求上进、不懂读书的学生.上课总喜欢做小动作,课后又不会自觉完成作业,加上我太贪玩,因此,老师们都不会怎么教我.加上家里孩子太多,父母也没有精力来管教我.可想而知,我的学习成绩是糟糕透顶.
　　可是,到六年级的时候,时来运转,遇上了一位“特别”的老师.为什么说他“特别”呢?主要是由于他不同于其他的老师.以前的老师嘛都特别关心那些成绩好的学生,而这位老师却特别关心那些成绩不较好的学生.总之,我对这位老师的“第一印象”就是“特别”.
　　后来,慢慢地开始喜欢上他的课.特别是在我们之间有了几次交流之后,我对他越发感兴趣了.
由于我家离学校较近,放学后,我经常在学校玩,有时甚至玩到天黑才回家.老师就住在学校,他也知道我成绩不太好.有一次,他问我：“你的作业完成了吗?”我笑着对他说：“我从来就不做作业的.”听到我这样的回答,他并没有生气,而是把我叫到办公室,拿出那些读书好的学生写的作文给我看,并耐心地告诉我应该如何来写作文,特别是书写,他更是不厌其烦地教我.一直到了天色较晚的时候,他才让我按照他说的,回家再重新认真写一篇作文.
　　一个星期之后,没想到我的那篇作文竟然在班上黑板报上张贴出来了.老师还在我的作文后面写了很多的“评语”.我第一次受到这种“待遇”,心里反而很矛盾,不知该如何决断?上课不能再玩了,课后又必须完成作业,怎么办?在学习和玩这二者之间,必须来个了断.我毅然选择了学习!也许后来他看出了我的决心,对我更是倍加照顾,还常常给我补课,借很多书给我看.经过努力,我的成绩大踏步前进,期末考试由原来的倒数一跃上升到了全班第二名.
　　这次考试改变了我一生的命运.如果这次考砸了,我可能就不会步入中学的殿堂.
我的老师!不知何时,我再能与您相见?
再问： 不是这个， 是这个开头是这是我们的教室，我们的家，可现在。。 可现在教室很脏，打扫卫生什么的。编的越多越好，差不多800字，求了
再答： 今天上午，郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除，要带盆和 抹布 来，最好带一些 洗衣粉 和 洗洁精 。”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声。 下午我拿着盆和抹布来到教室时，我们小组的同学们都已经到齐了，大家都很兴奋，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，准备大干一场。我这个组长马上发号司令：“ 黄翔 去擦中间那扇窗户， 王月 和 郭峰 去擦第一扇窗户， 王芳 和牛佳去擦最后那扇窗户。” 这几个同学赶忙拿 脸盆 接水，然后各自分工擦洗起来。有的站在椅子上擦上半部，有的踮着脚擦中间，有的蹲下身子擦下边，一个个忙得不亦乐乎。 我这个组长也不能闲着，叫上雷 晨光 去擦 柜子 、讲台和讲台后面的那面墙。我先往脸盆里到了一些洗洁精，拿起抹布蘸了点水，擦起墙来。雷晨光在我后面认真地擦着讲台，擦得满头大汗，头上冒着热气，便擦边说：“这该死的红墨水，怎么也擦不掉。” （没写完.....字数限制了，你在追问下，我接着写。）
再问： 我刚开学 ，初一
再答： 这时，我也碰到了麻烦，墙上有许多黄色的斑点，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑点好像对我说：“你不要白费力气了，你是擦不掉我的，哈哈哈...！”这时，我的斗志一下子高涨起来，对它说：“你等着吧，我一定会把你擦掉，看你能得意多久。”说着，我又往脸盆里加了点洗洁精，把抹布放进去揉了揉，然后使劲擦那些 小黄 点，慢慢地，小黄点一点点地淡了，这些小黄点好像对我说：“大哥，饶了我吧，我还 想在这多住一年呢。”可是我要斩草除根。我又加了一把劲，把它们全部消灭了。我抬头看了看，墙已被擦得干干净净，露出了 庐山真面目 。我扭头看了看雷晨光，他也把讲台擦干净了，我又看了看我的其他组员，他们用洗衣粉和洗洁精把窗户擦得一尘不染。 我们终于完成了任务。看，我们的教室变得多么干净明亮，可是同学们的样子显然有些狼狈，有的衣服被弄脏弄湿了，有的脸成了大花猫，有的甚至连腰都直不起来了。 虽然我们很累，可是我们很高兴，因为我们过了多么有意义的一天。 你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原来大家在做大扫除。 李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的 擦黑板 ，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子…… （字数限制了，还没写完，在追问，接着写~）
再问： 好的
再答： 老师一说完，同学们就 一窝蜂 似的向 清洁用具 存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗 拖把 了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢？快让他们进来吧！”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。 赖羿拖 地拖 得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见 大豆 似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。 市领导要来我们学校了。我们的校领导情绪高昂、激情澎湃，充分发挥自己的工作积极性，点灯苦战、 笔耕不辍 ，处理掉了一本又一本厚厚的资料，又调动一切力量，为迎接领导作准备。真是爱领导胜过爱自己的子女，精神实在难能可贵。 (哎~~~字数还是不够，在追问，还有一点，写不上去。)
再问： 不用了 很谢谢你
再答： （接上，完整。谢谢采纳） 既然要调动一切力量，我们这些读圣贤书的当然不能闲了。我们那连走路都成问题的语文老师早上阵了，我们如果还闲着，那是不礼貌，是大不敬，有悖咱中华民族五千年的优良 传统美德 。当然，我们也只能当配角。毕竟，我们吃的饭没他们吃的盐多，我们淌的清水没有他们淌的浑水多。 我们的第一要务是将学校的 环境卫生 搞好、维护好，这就得进行大扫除。 上次大扫除才在两周前结束，现在又说要搞大扫除，同学们当然不乐意了。可 政教处 的 王主任 发话了：“为了使大家有一个良好的 学习环境 ，我们进行一次大扫除。”既然是为了我们，我们又有什么不乐意的呢？应该懂得珍惜才是。再说，王主任一发话，我们的老师都得让他三分，我们这些小辈又怎能多言语呢？只是，当我们面对教室干净的墙壁和才染了一尘的 玻璃窗 子时 ，不知45分钟该如何安排。 我也不知道大家是如何开始的，反正，当我站在座位上有点正常反应的时候，他们已经拿着扫帚、拖把开工了。我真佩服他们的耐性，明明十分好动，平时却都装出一副手脚笨拙的样子，换了我，真的难以做到。不过，这可以理解，毕竟，学校本来就是隐藏真实的地方。