大师作文网《一厘米》的课后习题解答.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 15:25:58
《一厘米》的课后习题解答.
一厘米练习题及答案
1.给下列词语中的加点字注音.
惩罚（ ） 皲裂（ ） 矜持（ ） 磕头（ ） 哄笑（ ）
脱臼（ ） 兀自（ ） 狡黠（ ） 内疚（ ） 无措（ ）
2.谈谈你对下面语句 的理解.
（1）陶影充满感情地指了指小也.她想所有的人都会喜欢她的儿子.
(2)陶影把小也拉得离老人更近些：“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚,告诉他,妈妈没有错儿……”
3.文中有不少独特形象的比喻句,如：“以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子,需要全力以赴的正面教育.这很难,就像用小米加步枪打败飞机大炮一样,但并不是 做不到.”请分析一下这句话.
4.梅州市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动,作为校园的主人,请你完成下面的任务：
（1 ）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语.
（2）从你们班的实际出发策划一次活动,帮助同学们解决用字用语方面存在的问题.
存在的问题：____________________________________________
活动创 意：____________________________________________
（一）阅读下面的文字,完成5—8题.
①陶影独自坐公共汽车时,经常不买票.
为什么一定要买票呢?就是没有她,车也要一站站开,也不能因此没有司机和售票员,也不会少烧汽油.
②按照往日的逻辑,冲她这份态度,陶影就不买票,今天她说：“买两张票.”[来源:学科网]
面容凶恶的售票员眼睛很有准头：“这小孩还差一厘米,不用买票.”
小也立刻矮了几厘米,而绝不是一厘米.买票与不买票强烈地关系着一个小小男子汉的尊严.
两毛钱就能买到尊严,只发生在人的童年.没有一个妈妈能够拒绝为孩子提供快乐.
“我买两张票.”她矜持地重复着.
③他们掏出了五元钱.钱是装在一个信封里的,他们早做了准备.他们量过墙上那条红蚯蚓,知道它缺斤少两.
“毕竟那天您没有参观,这是我们的一点赔偿.”年长的干部说,态度很慈祥,看来是位领导.
陶影没有接.那一天失去的快乐,是多少钱也买不回来了.
“如果您不要钱,这里有两张参观券.欢迎您和孩子到我们那去.”年轻些的干部更加彬彬有礼.
这不失为一个充满诱惑力的建议.但陶影还是毫不迟疑地摇了摇头.那个地方,对于她,对于小也,都永远不会激起快乐的回忆.
“您到底要哪样呢?”两位干部一齐问.
是的,陶影在这一瞬,也在问自己.她是个生性平和的女人,别说是两位素不相识的老年人登门致歉,就是红衣青年本人来,她也不会刁难他的.
她究竟想要什么呢?
她把小也推到两位老人面 前.
“叫爷爷.”她吩咐.
“爷爷.”小也叫得很甜.
“两位领导.钱请你们收起,票也收起.就是那天当班的查票员,也请不要难为他,他也是负责……”
两位干部一看陶影说得这样宁静,反倒有些无措.
陶影把小也拉得离老人更近些：“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚,告诉他,妈妈没有错儿………”
5.阅读第①段文字：
（1）说说陶影乘公共汽车时经常不买票的主要原因是什么?
（2）这段文字主要用_______描写,描写了她看重的是_______________.这样写对表现人物性格的作用是______________________.
6.阅读第②段文字,陶影为什么要为未满买票标准的儿子买票?这时她看重的又是什么?
7.阅读第③段文字,陶影为什么只须来人向小也说明“妈妈没错”,她看重的是什么?这样做值得吗?
8.请合理想象当两位干部向小也说明事情的原委后,小也会怎样?陶影会怎样?在以后的日子里,小也会如何对待妈妈 ?
一厘米答案
1、答案：c hénɡ jūn jīn kē hōnɡ jiù wù xiá jiù cuò
2. (1)这是人物的动作和心理描写,真实自然地写出了母亲对孩子的感情.
(2)以出人意料而又深切动人的圆满结局,烘托了一位有强烈正义感和责任感,善良、大度、自尊的母亲形象.
3. 作家将家境不富裕要培养出有大家风度的孩子有一定难度比作用小米加步枪打败飞机大炮,尽管有一定的难度,但只要全力以赴就能取胜,形象而生动,让人过目不忘.
4.（1）每一次交流从普 通话开始（或：规范的语言文字是信息高速公路的直通车；说普通话写规范字增强中华民族凝聚力；普通话是校园语言,是教师的职业语言.）
（2）略
5.（1）主要原因是她家庭经济拮据,尽量少花钱.
(2)心理 买票的两毛钱 她心里清楚这样做不对,心中充满无奈和自责.这样写使人物形象更真实生动,也更突出她追求完美的艰辛
6.她为了让儿子有“一个小小男子汉的尊严”.这时她看重的是对孩子进行“全力以赴的正面教育”,把儿子培养成具有大家风度的孩子.
7.她看重的是自己在儿子心目中的完美而无可挑剔的形象.这样做当然值得,因为尊严无价,正直、诚实和严于 律己的品格无价,陶影的各种努力,体现了做母亲的强烈责任感,这是对孩子负责,也是对社会负责.
8.小也此时真正理解了妈妈,他后悔自己当时的言行伤害了妈妈, 连忙向妈妈道歉；陶影感到儿子终于理解了自己,以往多大的苦都没有掉过泪,可现在她不知是委屈,还是高兴,泪水不听话地流了下来；在以后的日子里,小也很听妈妈的话,再也不惹妈妈生气,勇于替妈妈干一些力所能及的活.
1.给下列词语中的加点字注音.
惩罚（ ） 皲裂（ ） 矜持（ ） 磕头（ ） 哄笑（ ）
脱臼（ ） 兀自（ ） 狡黠（ ） 内疚（ ） 无措（ ）
2.谈谈你对下面语句 的理解.
（1）陶影充满感情地指了指小也.她想所有的人都会喜欢她的儿子.
(2)陶影把小也拉得离老人更近些：“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚,告诉他,妈妈没有错儿……”
3.文中有不少独特形象的比喻句,如：“以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子,需要全力以赴的正面教育.这很难,就像用小米加步枪打败飞机大炮一样,但并不是 做不到.”请分析一下这句话.
4.梅州市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动,作为校园的主人,请你完成下面的任务：
（1 ）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语.
（2）从你们班的实际出发策划一次活动,帮助同学们解决用字用语方面存在的问题.
存在的问题：____________________________________________
活动创 意：____________________________________________
（一）阅读下面的文字,完成5—8题.
①陶影独自坐公共汽车时,经常不买票.
为什么一定要买票呢?就是没有她,车也要一站站开,也不能因此没有司机和售票员,也不会少烧汽油.
②按照往日的逻辑,冲她这份态度,陶影就不买票,今天她说：“买两张票.”[来源:学科网]
面容凶恶的售票员眼睛很有准头：“这小孩还差一厘米,不用买票.”
小也立刻矮了几厘米,而绝不是一厘米.买票与不买票强烈地关系着一个小小男子汉的尊严.
两毛钱就能买到尊严,只发生在人的童年.没有一个妈妈能够拒绝为孩子提供快乐.
“我买两张票.”她矜持地重复着.
③他们掏出了五元钱.钱是装在一个信封里的,他们早做了准备.他们量过墙上那条红蚯蚓,知道它缺斤少两.
“毕竟那天您没有参观,这是我们的一点赔偿.”年长的干部说,态度很慈祥,看来是位领导.
陶影没有接.那一天失去的快乐,是多少钱也买不回来了.
“如果您不要钱,这里有两张参观券.欢迎您和孩子到我们那去.”年轻些的干部更加彬彬有礼.
这不失为一个充满诱惑力的建议.但陶影还是毫不迟疑地摇了摇头.那个地方,对于她,对于小也,都永远不会激起快乐的回忆.
“您到底要哪样呢?”两位干部一齐问.
是的,陶影在这一瞬,也在问自己.她是个生性平和的女人,别说是两位素不相识的老年人登门致歉,就是红衣青年本人来,她也不会刁难他的.
她究竟想要什么呢?
她把小也推到两位老人面 前.
“叫爷爷.”她吩咐.
“爷爷.”小也叫得很甜.
“两位领导.钱请你们收起,票也收起.就是那天当班的查票员,也请不要难为他,他也是负责……”
两位干部一看陶影说得这样宁静,反倒有些无措.
陶影把小也拉得离老人更近些：“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚,告诉他,妈妈没有错儿………”
5.阅读第①段文字：
（1）说说陶影乘公共汽车时经常不买票的主要原因是什么?
（2）这段文字主要用_______描写,描写了她看重的是_______________.这样写对表现人物性格的作用是______________________.
6.阅读第②段文字,陶影为什么要为未满买票标准的儿子买票?这时她看重的又是什么?
7.阅读第③段文字,陶影为什么只须来人向小也说明“妈妈没错”,她看重的是什么?这样做值得吗?
8.请合理想象当两位干部向小也说明事情的原委后,小也会怎样?陶影会怎样?在以后的日子里,小也会如何对待妈妈 ?
一厘米答案
1、答案：c hénɡ jūn jīn kē hōnɡ jiù wù xiá jiù cuò
2. (1)这是人物的动作和心理描写,真实自然地写出了母亲对孩子的感情.
(2)以出人意料而又深切动人的圆满结局,烘托了一位有强烈正义感和责任感,善良、大度、自尊的母亲形象.
3. 作家将家境不富裕要培养出有大家风度的孩子有一定难度比作用小米加步枪打败飞机大炮,尽管有一定的难度,但只要全力以赴就能取胜,形象而生动,让人过目不忘.
4.（1）每一次交流从普 通话开始（或：规范的语言文字是信息高速公路的直通车；说普通话写规范字增强中华民族凝聚力；普通话是校园语言,是教师的职业语言.）
（2）略
5.（1）主要原因是她家庭经济拮据,尽量少花钱.
(2)心理 买票的两毛钱 她心里清楚这样做不对,心中充满无奈和自责.这样写使人物形象更真实生动,也更突出她追求完美的艰辛
6.她为了让儿子有“一个小小男子汉的尊严”.这时她看重的是对孩子进行“全力以赴的正面教育”,把儿子培养成具有大家风度的孩子.
7.她看重的是自己在儿子心目中的完美而无可挑剔的形象.这样做当然值得,因为尊严无价,正直、诚实和严于 律己的品格无价,陶影的各种努力,体现了做母亲的强烈责任感,这是对孩子负责,也是对社会负责.
8.小也此时真正理解了妈妈,他后悔自己当时的言行伤害了妈妈, 连忙向妈妈道歉；陶影感到儿子终于理解了自己,以往多大的苦都没有掉过泪,可现在她不知是委屈,还是高兴,泪水不听话地流了下来；在以后的日子里,小也很听妈妈的话,再也不惹妈妈生气,勇于替妈妈干一些力所能及的活.