为什么要使用规格不同的灯泡实验-搜答案-大师作文网

可以混用的,只要实现串联的性质就行了,串联:串联分压,电流处处相等.电阻大的,两端电压就大.并联:并联分流,总电流等于各支路电流.再答：可以根据欧姆定律U=RI.再问：那哪一个方案比较好呢？再答：不同

灯丝的电阻随温度变化,灯泡的额定电压、功率计算出的电阻值并不是当前灯泡的电阻值.再问：麻烦您在说的具体点！就说如果用了规格不同的灯泡有什么后果吧~再答：我上学的时候好像有个实验：冷态时灯泡的电阻，和正

选用不同规格的小灯泡更具有一般意义.若选用相同的灯泡,得出电流相等,会让别人认为具有偶然性,没有一般性.

这个理由很难说通的,你就记住好了,当时老师就叫我们记住.真的

串联电路电流相同,不同规格的灯泡,可以排除因规格一样而电流一样的情况

理论上是不正立的,如果实际情况是这样,那就是灯泡电阻有误差,接线有长短,导线内阻过高,接线接头接触不良等原因造成

实验室中,一般依情况而定分电池(3V),学生电源(一般为5~10V),小灯泡规格一般分为3种.1.(2.5W.3V)2(5W,3V)3(10W,6V).串联一般用电池而并联一般用学生电源.

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1、三个小灯泡都工作在额定电压下,所以可以正常发光2、甲、乙两灯发光程度相同,且比较暗,丙灯发光最亮.说明在正常工作情况下额定功率相同,亮度相同,额定功率越大,亮度越大.亮度与额定电压无关

不能,因为我们探究的是一个小灯的电功率,不同小灯的电功率是不同的,所以不能取平均值.还有,我们要控制变量来探究.

要是额定电流相同就有可能正常发光.

控制变量法应该是只有一个变量,这样才能得出另外两个量的关系,如果有两个变量,如何分清结果和这两个变量的哪一个有关系

w=UIt比较电流做功即可

比较亮的灯泡的实际功率大.额定功率是在额定电压下工作时的功率.两个灯泡串联在电源上,我们不知道他们得到的电压是不是额定电压.电阻大的灯泡肯定得到的电压要高,要亮.额定电压相同,则电阻大的灯泡额定电流就

将其实际功率变为25W,灯丝的温度降低,远离熔点,所以可以延长寿命220V100W电阻R=U2/P=(220V)2/100W=484欧实际电压U2=P实R=25W*484欧解得U实=110V连接的电阻

规格不同,正常工作的电压、电流也不同,亮度也不同.灯泡亮度是由实际功率决定的.再问：实际功率的话，改变电压就可以了呐，或者电流，为什么是小灯泡，你可以说下用同种规格的灯泡和不同种的有什么最大的区别么，

甲同学实验：滑片移到端点，灯泡一闪熄灭，灯泡电压超过额定电压，烧坏灯泡，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压，所以，电源电压为：U总=4.5V．根据实验2得：P=UI=2.5V×0.26A=0.65

至少需要不同规格的灯泡（2）个,（电压表）和（开关）各一个,导线若干

目前,世界上的用电插头存在着多种标准有中国标准旅游插头、美国标准旅游插头、欧洲标准旅游插头、英国标准旅游插头和南非标准旅游插头等.中国标准的旅游插头除中国外,还有澳大利亚使用,特征是三个扁头；美国标准

实验动物合格有多方面的含义.主要是遗传学上的合格和微生物寄生虫控制上的合格两方面.遗传学上控制,保证动物的遗传稳定性,生物学性状的背景资料可查性,个体差异的可控性等.微生物寄生虫的控制不仅是防止对实验