人教版语文七年级24课真正的英雄生字词

哀悼：悲痛的悼念（死者）.锲而不舍：比喻有恒心有毅力.迫不及待：急迫的不能再等待.建树：建立（功绩）.锤炼：磨练.孜孜不倦：勤勉,不知道疲倦.梦寐以求：睡梦中都想着寻找,形容迫切希望着.弥补：把不够的

建树（jiànshù）阴霾（yīnmái）疆域（　jiāngyù）迫不及待（pòbùjídài）孜孜不倦（zīzībùjuàn）刚毅不屈（gāngyìbùqū）

（一）、这篇文章动人心魄的力量,主要是演讲者以情动人,以情感人,言语都从肺腑自然流出,不给人客套、虚假、做作的感觉.1阐述了英雄的真正内涵,用对比的句式告诉我们英雄应该是有高度事业心,自尊心,责任感和

一、阅读课文,画出让你感动的句子,并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里.对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们,对那些兄弟、姐妹,尤其是孩子们,在你们悲痛哀悼的日子里,所有的美国人都和你们紧紧地站在

西方的：今天,我们聚在这里,为我们所有人的英雄举办这场葬礼.我们也许和他接触不多,但这毫不妨碍我们认同他的品格.他单纯而正直,他勇敢而坚定,虽然亲族所剩无几,他仍没有放弃自己的传统与信仰.我无需在此论

《真正的英雄》教学重难点：1、加强朗读,把握文章内容,体味文章感情.2、主动探究,演讲词的主题.3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日,“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中

自己找找吧!

讲述了邓稼先的无私奉献,虽然默默无闻,但是为祖国和人民做出了巨大贡献.与奥本海默形成了鲜明的对比.

什么问题QQ1102124853

1彻夜不眠,战栗,悲哀,阴霾,互相安慰2无私奉献,以社会责任作为自己的责任3美国人民,英雄,美国人民4有了阻力才有磨练,有永不放弃的毅力和奉献精神才能开拓出美好的明天正如“挑战号”上的七名宇航员

1.暇霾及寐2.（1）.牺牲轰动国家.（2）.老老少少感到骄傲.（3）.我们哀悼公民.3.花朵的美丽是大自然给予的.是大自然给予花朵的美丽的.（一）4.战栗、悲哀、阴霾、笼罩5.崇高的献身精神和不祈求

建树：爱迪生在科学上的建树让他名垂千古.阴霾：天空中的阴霾久久挥之不去,还是一片黑暗.疆域：中国疆域辽阔,可谓是地大物博.迫不及待：小强太饿了,一放学就迫不及待地冲回家去吃饭.孜孜不倦：科学家孜孜不倦

发个图啊没图你说个j

紫藤萝瀑布》思想内容的含蓄隽永表现在以下三个方面.第一,作者把开花的紫藤萝描写得那么辉煌灿烂,并以"瀑布"喻之,这强烈的情感显然已超越了对其自然属性的喜爱.紫藤萝已成为壮丽人生或壮丽事业的象征.歌颂紫

1月31日,时任美国总统的里根发表了这篇电视讲话：：：1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机在第10次发射生空后,突然发生爆炸,仓内7名宇航员全部遇难.面对这场突如其来的悲剧,美国陷入一片悲哀

1.22课我在夜晚的沙漠中遭到难以忍受的寒风侵袭,经过一夜的所思所想,凭着自己的意志战胜了寒冷./24课本文通过分别介绍了七位勇敢的公民,赞颂了他们的事业心和责任心.重点介绍太空计划,尽管失败,但并不

第1题：比喻,说明人类探索太空的道路漫长而艰辛,同时以美国昔日荒漠为喻,也说明只要勇于开拓,无畏牺牲,一定会有光明的前景的.第2题：论点：（美国）人民不缺乏痴心于梦想者.　　（　书中原话：未来的道路并

我们的是人教版的一、1.略2.域及毅孜孜3.A4.D5.比喻借代比喻排比6.B二、1.麦考利芙是全美国选出来的教师代表,“整个国家的想象力”可以理解为代表着美国的的未来和希望的中小学生.2.人类探索太

“假如我是一位书法家,我就要用我的毛笔,来描绘出她们‘飘若浮云,娇若惊龙’的舞姿”.“假如我是一位摄影家,我就要用我手中的摄象机摄出她们舞姿的光与影”.

1彻夜不眠,战栗,悲哀,阴霾,互相安慰2无私奉献,以社会责任作为自己的责任3美国人民,英雄,美国人民4有了阻力才有磨练,有永不放弃的毅力和奉献精神才能开拓出美好的明天正如“挑战号”上的七名宇航员