关于我和朋友作文结尾

海内存知己,天涯若比邻风轻轻地吹着,好似妈妈的手抚弄着我的脸；雨慢慢地下着,一滴一滴落在我的心扉,激起心中那平如镜的湖……还记得那是一个下雨的中午,当我正与好朋友漫步在雨中的时候,一个熟悉的身影出现在

和我同窗几年的好友——某某某,他是一个文静的小女孩

开头：我一个人默默地走在回家的路上,思绪又不禁回到了从前——下课了,我正因为分数考砸了而烦恼,这时,一个熟悉的身影向我走来.“哈!看你怎么办!分数考得这么差,连我的分数都比你高!”“要你管!”“切!拽

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫

有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动.感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵.就是这轻轻的一触,让多少英雄落泪,让多少浪子回头；就是这轻轻的一触,才演绎出人世间如此

开头：写有朋友的好处认识朋友的经过以及朋友对你的帮助结尾：对朋友的感谢

日子在脚下,脚下踩出平静的声音.终于,我不知不觉地成长了.后来,在某开头是作者写作的起点,是行文的第一步.一个好的开头等于文章成功了一半.

亲情开头:记得有一种思念,叫做魂牵梦索;记得有一种关怀,叫做无微不至;记得有一种别离,叫做刻骨铭心.慈母手中线,游子身上衣"说的是亲情；"人生得一知己足,斯世当以同怀视之"说的是友情,"曾经沧海难为水

我的同桌***是一个***的人,他长着一双什么样的眼睛,充满了机智.类似于这样的吧.你没有说你同桌是什么样的人啊.

结尾怎么写?结尾就是对主体部分内容的总结或延续.我都看不到你开头和中间怎么写的怎么给你写结尾?中国人真是一代不如一代,一代比一代脑残.

我的朋友人这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学,在社会上你会认识更多更多,在这些人中你一定有你最好的朋友,每个人都有,我有不例外,我有个死党朋友,

今天,我兴高采烈地来到了公交车上,因为今天我要区别的村子参观名胜古迹了.在车上时,一位怀着孩子的阿姨慢悠悠地走上了车,左顾右盼地看了看有没有位置,可惜,每个座位都坐满了人,她便垂头丧气地站在了车上,这

开头:他/她既没有好看的长相,也没有才智过人的智商,但是,他/她依然是我的朋友,因为他/她的热心（这里不一定要写热心,你写别的词语,因为要联系下文,你这里写了热心,你下面写的内容就要写你朋友如何热心)

Allinall,he（she）ismybestfriend.再问：中文……不要英语再答：哦好吧，我还以为是英语作文那么就是ta是我一生中不可磨灭的记忆，在我孤单寂寞时为我添上精彩的一笔，带领我飞向更

这就是我的朋友——XXX.我们现在还是一个班级的同学,虽然我们可能会分开,但我要和她做一辈子的好朋友.这件事虽然己经过去很久了,但是我永远也不会忘记的.

开头或结尾：思念是一种痛苦,亦是一种幸福.在每一个日日夜夜里,我把白云当作翅膀,将祝福捎去.把星星当作明灯,将思念捎去!亲爱的朋友,思念是一种痛苦,思念你亦是我的幸福!夜深了!无数的星辰亮起,在天空写

关键字是“角色”的话,就描写一下现在所正在扮演的角色好啦~每个角色相互联系又必须兼顾.开头：有人说,人生就是一台戏,那么每个人都正随着境况的变换而扮演着不同的角色.现在的我,是父母的子女,是老师的学生

听着夏季吹起的口哨,一步一步,踏着那片被遗忘的、偷偷洒落的光斑,逍遥地溜过了春夏秋冬,却在夏季停留了几秒钟,留恋一首夏歌.那里有你、有我,还有我们的承诺.亲爱的朋友,那些,你还记得吗?

你们吵架或者搞恶作剧或齐心协力完成了任务

我最好的朋友,我的一盏灯,照亮了我的路,我的一朵花,闻尽他的沁人芳香,我的一块石头,擦出了耀眼的火花,朋友,走过我童年的脊梁骨,要给分哦