四年级作业找一植物用拟人修辞手法写一段话-搜答案-大师作文网

拟人：夏日的太阳吐着热气,把大地变成了人间蒸笼.

很高兴回答你的问题微风拂过,只见柳条在那翩翩飞舞,宛如亭亭玉立的少女一样.

寒风呼呼地挥舞着他粗壮的手臂,一次又一次猛烈地抽击着,像是一个控制不住的恶魔.

植物的感性运动和向性运动的实验设计和观察　　实验原理　　植物体在受到外界刺激时,某些器官可以在空间产生位置和方向的移动.在光线明暗、触摸等刺激下,植物体表现出感性运动.在光照等刺激下,植物体表现出惭性

穿过秋色的锦年,有人在删除着留白,有人在涂抹着色彩.只是,谁在快乐,谁在悲伤,谁在悼念,大家都在期待一场盛宴.我,依然表情苍白地走过这场盛宴的繁华,不曾回头.　　熟悉了白昼那悲伤的气焰,如烈日烘烤,无

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

幸福是什么?幸福是一种感觉,是人生的态度.工作中流泪流汗有的人就认为是乐趣,累并快乐着,幸福着,而有的人却认为是负担是受罪而怨声载道.幸福健康,健康的身体犹如巍峨的山峰是人生中最大的资本,是全家的希望

用植物写拟人句

道路两旁的松树笔直,像一个个士兵在站岗再问：好！再问：谢谢了再答：不客气再问：呵呵呵呵再答：呵呵呵呵

含羞草是一个纯情的女孩子,在你轻轻的触碰下,她会用手遮住脸庞.

青春是位美丽的姑娘,没有梦想的装扮怎么衬托出她的芳容.

春天来了　　花季,如马蹄般穿花而过,留下一串绝美的回响,扣开心扉,发觉是青春来了.　　青春来了,彼时的我不在不谙世事,换上了一件栀子花的衬衫,衣角微微绽放在阳光中,温柔地摆动.青春来了,我便多了几分陶

激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦；瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽.

生命就像一个刚出生的小孩,走完了幼儿、少儿时期,走完了青春岁月,走完了光辉岁月,走向了老年一样.

1、别让挫折拦住你的脚步,成为羁绊你的荆棘.2、丹顶鹤仙风道骨,了无尘世羁绊.3、友情的羁绊伸出了他那双有力而温暖的大手将你我紧紧融合在一起.

我家乡的竹子姑娘可爱极了大片大片的像是一群小姑娘在做游戏

每个音节寒彻血脉,每个字句撼动心灵.

你的爱心泛滥会让人感到恶心.鄙视你!

主要内容：一个孩子在拜访中文老师的时候,并没有把老师给他的饮料一饮而尽,而是在找什么.当老师问他的时候,他说是在找罐子上的循环标志,他是环保主义者.没有循环标志,孩子坚决不喝,而当老师说他也是个环保主

一花一世界,一叶一菩提,早晨,蜜蜂的辛勤劳作,雨露的汗水耕耘,自然界的神秘,壮观无一不使我的心灵为之撼动.

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的效果.