大师作文网拔下钥匙第10段运用什么描写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 01:36:24
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参考答案：1.文章记叙了上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血、生命垂危的时刻,用尽生命的余力,拔下钥匙,确保乘客安全的故事.2.心理描写.起到了突出人物优秀品质（精神）的作用.3.“普通”表现了陈乐平身份
拔下钥匙纳兰泽芸①一个普通得不能再普通的初冬午后.淡云.微风.令人微醺的阳光.②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上.满满一车的乘客,有的在小声交谈,更多的是在打瞌睡,由车
21.疏22.夸张.生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力.23.插叙体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文.24他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇
拔了钥匙才启动报警系统.
比喻,拟人
环境或四周的描写
这个教参上肯定有~再问：就因为没有，才要问的
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙.仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,
语言,动作
21.疏22.夸张.生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力.23.插叙体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文.24他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇
示例一：要有爱心.陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活,才能在危急时刻舍己为人.爱,是陈乐平不平凡举措的源泉.示例二：爱,有回报.陈乐平的女儿体贴爸爸,获救的乘客流泪,都充分表现陈乐平“爱”的感召力.示例三：
运用了拟人手法.作用:写出了山的生机、活力,使山势别具一格,个性分明.
1、风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?神态、动作2、其表达作用是什么突出了小兄弟对风筝的入迷
没有贴出来文章啊~
1．说说下面三个句子中加点短语的不同含义.（3分）（1）一个普通得不能再普通的初冬午后.（2）他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上（3）他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通
景色描写作用：渲染气氛,烘托人物心情
1．说说下面三个句子中加点短语的不同含义.（3分）（1）一个普通得不能再普通的初冬午后.（2）他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上（3）他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通
穷人总共才12段,哪里有24段……文章中运用多种形式描写人物的心理活动.直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德.课文按照事情发展的顺序可以分为三段.第一段（1、2自然段）讲述了在海上