数列1.1.2.3.5.8.13.21.34.-前2002个数的和除以5的余数是

解题思路：数列的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

{1},{3},{5},{9},{1,3},{1,5},{1.9},{3,5},{3,9},{5,9},{1,3,5},{1,3,9},{1,5,9},{3,5,9},{1,3,5,9}子数列是指比原

找规律（从第一项起除以3的余数）：1,1,2,0,2,2,1,0,1,1,2,0,2,2,1,0,……周期为82011=8*126+3所以余数为2

数列-1，85，-157，249，…，可写成−33，85，-157，249，…进而可得写成−(1+1)2−12×1+1，(2+1)2−12×2+1，−(3+1)2−12×3+1，(4+1)2−12×4

解题思路：数列的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：裂项解题过程：请见附件希望对你有帮助最终答案：略

这个类似于高等数学同济版无穷大与无穷小那一节的定理证明：若f(x)为无穷小,则1/f(x)为无穷大,具体过程如下：证明：对任意M>0,由于1/an为无穷小,则存在N>0,当n>N时,‖1/an‖M,从

由已知中数列33，−45，59，−617，733，−865，…可得数列各项的分母为一等比数列{2n}加上常数1，分子n+2，又∵数列所有的奇数项为正，偶数项为负故可用（-1）n-1来控制各项的符号，故

13介个叫斐波那契数列~每一项是前两项之和~源自于兔子问题就是说每个兔子出生后一个月可以生兔子第一个月有一个兔子第二个月还是一个第三个月就有两个了第四个月是三个以此类推的~

解题思路：数列1解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

a1=1a2=1a[n+2]=a[n+1]+a[n]这是斐波那契数列,可以根据其特征方程x^2=x+1来求其通项(具体的求法网上很多,an=(1/√5)*{[(1+√5)/2]^n-[(1-√5)/2

解题思路：待定系数法的相关问题解题过程：见附件有疑惑请讨论最终答案：略

解题思路：本题考查数列性质的综合运用，具有一定的难度，解题时要注意挖掘隐含条件．解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d

考察这列数除以6的余数,分别为：1,1,2,3,5,2,1,3,4,1,5,0,5,5,4,3,1,4,5,3,2,5,1,0,1,1,2,3.1,1,2,3,5,2,1,3,4,1,5,0,5,5,

解题思路：利用数学归纳法来证明(题目好象打错了吧?)解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com

解题思路：基本量法解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快最终答案：略

解题思路：先解释“常数列”，转化之后，再解释“等差数列”。解题过程：8.如果数列{an}满足a1=2，a2=1，且anan-1/an-1-an=anan+1/an-an+1,则此数列的第10项a10等

通过观察发现,规律为奇数奇数偶数每三个循环因为500/3=166······2所以原数列的第500个数是奇数

an=1/√5*{[(1+√5)/2]^(n+1)-[(1-√5)/2]^(n+1)}n=0,1,2,.黄金分割再问：过程写一下。再答：见史济怀《母函数》P56的推导过程

两两相加等于后一位.13、21