最后一头战象课后小练笔400

我是选择了江边（十四自然段）的情景来写小练笔的：回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏：回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火；又像这一湖江水,平平淡淡……（这是第一段的开头,接着自己想,不然我就害你了）也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起

最后一头战象沈石溪西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵比起骑兵来,不仅同样可以起到机动快速的作用,战象还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗；一大群象,

再见了,嘎羧嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房；再见了,跟它相伴了这么多年的人们；再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上走啊走啊,天亮

它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面.“想起来了,想起来了!”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下,七八十头战象昂起头,挥动着锋利的象牙,朝准备过江的日本鬼子扑过去,敌人纷纷成了战象

5.嘎羧索要象鞍的情景,嘎羧告别村寨的场面,嘎羧伫立江滩回忆往事的场景……课文中这些描写都非常感人.请选择其中一个场景,体会嘎羧当时的内心感受,并写下来.嘎羧带着追忆当年,怀念战友的急迫心情,来到了打

嘎羧要走了,它回头看看村寨,心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的,这里就像是我的第二个家,我是多么不愿意离开这里啊!可是,我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了,我不得不离开这里!因为对我而言,我的

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏,想：我这一生,像那颗龟形礁石,平平淡淡,又像那朝阳红红火火,也许是我的战友在召唤我了,对不起,我的祖辈们,对我而言,波农丁和村民像我的“家人”,而村寨就是我的

胡写

先是印度军队大量使用战象.印度人早在四千多年前就开始驯化大象利用其畜力.亚里安记载了印度人捕捉野生大象加以驯化的详细过程.大约在吠陀时代初期(公元前1100年),印度人开始在战争中使用大象.印度战象身

我写的是离开村子时:嘎羧要走了,他回头看看村子,心想;再见了!村民们!我的后半辈子就是在这个村寨里度过的,这里就像我的第2个家,你们就像我的亲人,我是多么不愿意离开这里啊!但是我必须离开,因为我已经感

你什么小学的?叫什么?六几班的?我想,曾经和我一起浴血奋战的战友们都在战场上牺牲了,而我望着自己的同伴,却无能为力,我只能用尽自己的力量继续去杀敌,去保卫我们的家园,为我死去的战友们报仇!在你们都牺牲

我,就快离开这个美好的世界了,我相信上天,会善待你们这些善良的,勤劳的人们.这里的流水,这里的朝阳,这里的卵石,这里的礁石……这里的一切一切,都记载了我和同伴们的拼搏,都沾满了我与我的战友的血迹.这件

其一：嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行.许多人都泣不成声.嘎羧既感动又难过,泪水涌出来,它心里想：善良的村民们,当年我本来是应该战死在战场上的,是大家合力把我救了过

再见了,嘎羧嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房；再见了,跟它相伴了这么多年的人们；再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上走啊走啊,天亮

善良的嘎羧.

我是选择了江边（十四自然段）的情景来写小练笔的：回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!

就把你想象中嘎羧离开村庄时的情景写下来就行了~

1.按要求,从课文中找出相应的词语写下来,并选一个写话.（1）形容声势很大：（排山倒海）（势不可当）（2）形容哭泣的样子：（泣不成声）（唏嘘）（3）形容声音高亢：（震耳欲聋）（仰头吼叫）狐狸后面跟着威