本单元课文特点鲜明,例如了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 15:53:55
本单元课文特点鲜明,例如了
修改病句:学了本单元的课文,使我学会了写说明文的方法.

我学了本单元的课文,学会了写说明的方法.缺主语

五年级下册第七单元口语交际,讲述一个描写人物的故事,特点鲜明.

数学家小故事——华罗庚从小聪明好学,念初中时,一天王维克老师给全班出了一道数学题,这是一道出自《孙子算经》的题目:“今朝有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”.读完题目后

从本单元课文中,我学到了许多读书的方法:

要多读几遍,画上好词好句,写读后感,和别人交换书看.

六年级下册语文第一单元课文写作特点

第二课《匆匆》,朱自清利用排比和对比以及拟人的写作手法.第三课《桃花心木》,利用了借物喻人(或借景抒情).第四课《顶碗少年》,利用少年的动作神态来体现少年技艺高超,表演难度大.第五课《手指》,也利用了

通过学习本单元的课文,使我们了解了斑斓多彩民俗文化,了解了不同民俗文化的丰富内涵.

通过学习本单元的课文,使我们认识了斑斓多彩的民俗文化,更加深刻的了解了民俗文化的不同内涵.

描写人物特点鲜明的故事.五年级下册第七单元口语交际里的!急!各位大虾好心帮个忙吧

周恩来总理——“只要我当总理,会议厅就不准装修.”当年在国务院会议厅入口处,有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风,这是总理身体力行的工作作风的写照.在国务院的会上,人们不止一次地听到总理拒绝装修会

人教版小学五年级下册语文第七单元习作600字一个特点鲜明的人

我的表弟七岁了,但是他还是很淘气.他长得圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的的眼睛,如果你欺负了他,那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着,总要想个办法来报复你,淘气极了.记得去年暑假的一天,我约

本单元课文特点鲜明.例如桃花心木借种树浇水的不确定比喻人要在艰苦的环境中磨练才有利于成长.

朋友,当你胜利时,你充满着喜悦与激情.朋友,当你失败时,你面带着沮丧与苦恼,都已是昨天.那么昨天我们可以叫做历史,那么历史也就见证明天,见证未来.  对于成功的你,是否听过这样一句熟语“好汉不提当年勇

学习了本单元请你试着用几个四字词语来描述一下三篇课文中的主人公

哪一单元啊?单元主题给我,还有三篇课文的题目也给我

本单元一篇篇()的课文,使我领略了祖国的(),了解了郑成功的(),感受了肖邦、陆游的(),

本单元一篇篇(引人入胜)的课文,使我领略了祖国的(山河壮丽),了解了郑成功的(丰功伟绩),感受了肖邦、陆游的(爱国情怀)分享了杜甫的(壮志难酬).总之,作者高超的写作技巧将人物的爱国之情表达的(淋漓尽

特点鲜明的人作文人教版五年级下册第七单元单元作文.  习作要求:  写一个特点鲜明,且给人留下深刻印象的人,这个人可以是

爱“唠叨”的奶奶  我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.

六年级上册语文第一单元课文表达特点

《山中访友》作者是李汉荣,体裁是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友.课文以“山中

人物特点鲜明的作文

我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任蔡老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师蔡老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于

五年级七单元习作作文 写一个特点鲜明的人

爱“唠叨”的奶奶我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的

中国历史鲜明特点

地主阶级掌权的封建社会太长“分久必合,合久必分”“若大治,必先大乱”