大师作文网沃泰墨实验现象
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 23:42:03
黑色物质变为红色,产生的气体会使澄清石灰水变浑浊
1．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时
具体点啊,什么条件啊.是反应,还是生成?再问：氨气和氧气反应的实验现象再答：条件是点燃吗？再问：催化剂加热再答：就是有小水珠产生
固体溶解,产生大量气泡固体溶解,产生大量气泡生成蓝色沉淀
把A放入水中,观察现象
干燥的烧杯壁无现象,用澄清石灰水润湿的烧杯壁有白色粉末再答：楼上说的澄清石灰水变浑浊不对，烤干了还怎么浑浊再问：那实验现象是？再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
schiffs:甲醛变紫红色加酸后无变化乙醛变紫红色加酸后紫色褪去变为红色丙酮无现象tollen：甲醛产生银镜速度最快,甚至有气泡（CO2）产生乙醛产生银镜丙酮无反应（略浑浊?）乙醇无反应fehlin
甲蓝色褪去乙还是蓝色丙还是蓝色（唾液淀粉酶的最适pH值在6.8左右,HCl使酶失活）丁还是蓝色（低温使酶活性降低,所以淀粉剩余）
初中化学方程式及相应现象归纳化合反应：1、镁在空气中燃烧：2Mg+O22MgO白色信号弹现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色固体2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4现象（1）
是的.比如你明知道是生成Agcl,但你也只能说白色沉淀.还有问题吗?再问：那蜡烛燃烧生成水和二氧化碳呢？再问：二氧化碳看不出来所以说是实验现象就是错的？不客气。再答：所谓水是指依附在管壁的水珠，而二氧
看图片,满意采纳哦,数理化梦之队为您答题~~再问：原理、现象和结论呢？？？再答：原理 光的反射（遵从反射定律） 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两
解题思路：结合可能出现的问题分析。解题过程：解析：可能出现的问题如下：1、铁丝表面未除锈2、火柴梗燃烧消耗了过多的氧气3、氧气不纯4、铁丝过粗“博爱无涯”送给101学员的学习体
镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出热量,燃烧后,石棉网上有白色的氧化镁粉末
氯气和钠反应发出黄色火焰,产生大量白烟,也就是NaCl的小颗粒.
测量结果偏小,可能的原因有：1、红磷的量不足,没有把空气中的氧气消耗尽2、实验装置漏气3、未冷却到室温就打开止水夹4、燃烧匙的位置太偏上,空气中的氧气未反映完5、试验前导管中未充满水6、烧杯中的水不够
30、红褐色固体变为红色,有水汽上升31.铁粉溶解,溶液由黄色变成淡绿色32.气泡减少,溶液由浅绿色变为黄色33.铜溶解,溶液由黄色变为绿色或者浅绿色(氯化铜溶液一般为绿色)再答：����再答：34.
解题思路：电磁感应解题过程：解析：同学你好！要注意物理公式的使用条件，对于公式B=F/IL，是磁感强度的定义式，在这里不使用，这里要用楞次定律来解释，具体如下：电阻变大——电流
碳酸钠和盐酸反应可分为两步,第一步先反应生成氯化钠和碳酸氢钠.碳酸氢钠接着和盐酸反应生成氯化钠和碳酸.碳酸不稳定,分解成二氧化碳和水.二氧化碳为气体.所以实验现象是盐酸加入碳酸钠,一开始没有气泡,（这
解题思路：用控制变量发进行试验探究。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
根据电解时生成物的情况,电解可分以下几种类型：1．电解水型：含氧酸、强碱、活泼金属的含氧酸盐溶液的电解；2．分解电解质型：无氧酸(如HC1)、不活泼金属的无氧酸盐(如CuCl2)溶液的电解；3．放氢生